培智二年级第十课排队等候.docVIP

第十课 排队等候 教学目标: 知识与技能目标： A组：1、正确认读词语“排队、等候”并理解词义掌； 2、正确认读并书写偏旁“左耳旁”和笔画“横撇弯钩”； 3、正确认读句子：我排队上厕所。并理解句意； 4、独立完成课后练习并学习儿歌； B组：1、正确认读词语“排队、等候”； 2、认读并书写偏旁“左耳旁”和笔画“横撇弯钩”； 3、认读句子：我排队上厕所。并理解句意； 4、在教师的辅助下完成课后练习并学习儿歌； C组：1、跟读词语“排队、等候”； 2、跟读偏旁“左耳旁”和笔画“横撇弯钩”； 3、跟读句子：我排队上厕所； 过程与方法目标： 通过展示图片、情景教学、教师讲授及结合生活实际，学习教学内容。 情感态度与价值观目标： 培养学生的观察能力，提高语言的理解能力与表达能力。 教育学生自觉排队，养成守秩序，讲文明的好习惯。 教学重难点： 认识词语，会读句子； 学习偏旁部首； 正确理解词义，句意； 教学用具：图片、视频、字卡 教学课时：3课时 第一课时 教学目标: 知识与技能目标： A组：1、正确认读词语“排队、等候”并理解词义掌； 2、正确认读并书写偏旁“左耳旁”； B组：1、正确认读词语“排队、等候”； 2、认读并书写偏旁“左耳旁”； C组：1、跟读词语“排队、等候”； 2、跟读偏旁“左耳旁”； 过程与方法目标： 通过展示图片、教师讲授，学习教学内容。 情感态度与价值观目标： 培养学生