等腰直角三角形解析.docxVIP

⑴如图1，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，点D是BC的中点，以点D为顶点作等腰Rt△GDE，使点A、C分别在DG和DE上，连接AE、BG．⑴试猜想线段BG和AE的数量关系是；⑵将等腰Rt△GDE绕点D逆时针方向旋转，试判断⑴中的结论是否仍然成立？请利用图2证明你的结论；（2014燕山中考节选）【分析】考点：等腰直角三角形底边中点，所以必连AD，得到新的等腰直角三角形ADB和ADC。然后即kiss模型（手拉手模型）得到旋转全等：△DBG≌△DAE（旋转90°的全等）∴BG=AE，且BG⊥AE（证明过程不在给，不会的课上单独问）⑵如图，等腰Rt中，，为内部一点，满足，求证：．【分析】考点：轴对称全等先看此题：如右图，在正方形ABCD中，△CDE为等边三角形，连接EA，EB；求证：∠EBA=15°。此题非常简单，根据正方形和等边三角形的性质，∠ECB=30°，且△ECB为等腰三角形。∴∠CBE=75°，∴∠EBA=15°。观察原图和此图的区别，发现原图是此图的一半，所以我们只需添加辅助线构造出此图即可。在原图中，作BD⊥BC，且使BD=BC，连接AD，DP；∴四边形ACBD即为正方形，只需证明△ADP为等边三角形即可（证明△DBP≌△ACP即可）⑶已知：如图所示，Rt△ABC中，AB=AC，，O为BC的中点，⑴写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系（不要求证明）⑵如果点M、N分别在线段AC、AB上移动，且在移动中保持AN=CM.试判断△OMN的形状，并证明你的结论.⑶如果点M、N分别在线段CA、AB的延长线上移动，且在移动中保持AN=CM，试判断⑵中结论是否依然成立，如果是请给出证明．【分析】考点和第（1）题考点一样：等腰直角三角形底边中点，所以连接OA，得到新的等腰直角三角形AOB和AOC；之后仍然有kiss模型（手拉手模型），得到旋转全等（过程不再给出，不会的单独问我）⑷已知，在正方形ABCD中，E在BD上，DG⊥CE于G，DG交AC于F.求证：OE=OF【分析】条件：等腰直角三角形（△OCD）；结论：证明等腰直角三角形（△OEF，因为OE⊥OF，又证明OE=OF，所以△OEF即为等腰直角三角形）所以从图形看，即两个等腰直角三角形构成的kiss模型（手拉手模型）∴只要证明△OEC≌△OFD即可（过程不再给出，不会的单独问）⑸如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，M为AC中点，连结BM，作AD⊥BM交BC于点D，连结DM，求证:∠AMB=∠CMD．【分析】考点：等腰直角三角形构成的三垂直模型；辅助线：作CH⊥AC与AD延长线交于H，得到△BAM≌ACH之后再证明：△CDM≌△CDH（轴对称全等），即能得到结论（过程不再给出，不会的单独问）⑹在等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，⑴如图1，点D、E分别是AB、AC边的中点，AF⊥BE交BC于点F，连结EF、CD交于点H．求证，EF⊥CD；⑵如图2，AD=AE，AF⊥BE于点G交BC于点F，过F作FP⊥CD交BE的延长线于点P，试探究线段BP、FP、AF之间的数量关系，并说明理由．（2014丰台一模）【解析】考点和第（5）题一样，辅助线一样，自己思考（较难）⑺在等边△ABC中，D、E、F分别在三边上，且AD=BE=CF，连接AE、BF、CD，交于G、H、I三点；探究：△GHI的形状；【解析】课上已讲（等边三角形）