试析学校应对自然灾害的举措.pdfVIP

第23卷第4期 西昌学院学报 ·自然科学版 Vo1．23．NO．4 2009年 12月 JournalofXichangCollege·NaturalScienceEdition Dec．，2OO9 试析学校应对 自然灾害的举措 季建华 ，李 鸿 (1．西昌学院，四川 西昌 615013；2．成都医学院，四川 成都 610500) 【摘 要】由于自然变异和人为影响，自然灾害呈快速上升之势。本文从 自然灾害的危害具有突发性强、破坏性大、波及 面广、造成人员伤亡和财产损失大几方面进行分析，论述学校应对 自然灾害的举措。 【关键词】学校；应对；自然灾害；举措 【中图分类号1X43 【文献标识码】A 【文章编号】1673—1891(2009)04—0149—03 自然灾害是指人类赖 以生存的自然界中所发 危险化学品较多。突遇大灾的学校是媒体关注的 生的异常现象。地球上的自然变异和人类活动诱 焦点。5“．12”汶川大地震中死亡的人员牵动着无数 发 的 自然变异 ，无时无刻不在发生 ，当这种变异给 人的心，对社会 的稳定造成较大的影响，此次地震 人类社会带来危害时，造成的后果是十分严重的。 不仅对 四川I影响大，对全 国、全世界的影响都是十 汶川大地震给四川特别是灾区各级学校带来 了巨 分 巨大的。 大的损失，灾难面前人的生命显得如此脆弱，如此 1。4环境影响大 不堪一击 。因此，应充分认识到各种 自然灾害的危 自然灾害发生后，会对环境造成较大的影响， 害性 ，反思应对 自然灾害时学校应采取的措施 ，积 同时也会产生许多的次生灾害。地震次生灾害是 极做好应对工作 ，尽量减少损失 。 由于地质工程结构被破坏而造成的诸如地震火灾 、 1 自然灾害的危害 水灾、海啸、滑坡、泥石流等灾害。“5．12”汶川大地震 自然灾害具有突发性强、破坏性大 、波及面广、 就导致大量的山体滑坡 ，甚至有的山体整体滑移， 造成人员伤亡和财产损失大等特征，易引发次生灾 形成了104个堰塞湖，新增地质灾害隐患 10000处， 害和社会秩序混乱。涉及学校较多的自然灾害主要 其 中滑坡 占41％，崩塌 占28％，泥石流 占10％．不稳 有：地震、台风、暴雨、洪水，雷 电、泥石流、山体滑坡、 定斜坡 占20％。 地面塌陷、沙尘暴、火灾等。自然灾害有以下危害： 1．5防疫任务重 1．1破坏性强 自然灾害发生后 ，往往 由于基础设施损毁 ，造 自然灾害突然性强，暴发力大，防御难度大，引 成垃圾遍地 ，污水四溢；再加上禽畜尸体腐烂变臭 ， 发的各类次生灾害严重。2004年的东南亚海啸，造 极易暴发传染疾病。在救灾工作中，认真搞好卫生 成24万余人死亡，几十万人流离失所。2005年8月 防疫非常重要 。搞好食品卫生，派专人对救灾食品 28日“卡特里娜”飓风，导致新奥尔 良等地死亡千余 的储存、运输和分发进行严格管理和监督。 人 ，数十万人无家可归。2008年的 “5．12”汶川大地 2学校应对 自然灾害的举措 震波及都江堰、北川、青川等地，全长达300公里，造 2．1灾害发生前的准备工作 成44个县 (市)受灾。 2．1．1加强对 自然灾害的预警和监测是降低灾害损 1．2人员伤亡和财产损失大 失的有效措施 。虽然科技人员为 自然灾害的预警 由于社会的进步和经济的发展，每一次的自然 做 出