015年长春理工大学高等教育教学研究课题参考指引整合各.docVIP

附件1: 2015年长春理工大学高等教育教学研究课题参考指南 第一部分 长春理工大学高等教育教学研究重大招标课题 课题1.大众化高等教育背景下的创新应用型本科教育综合改革 研究内容：深化教育领域综合改革，落实和扩大办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代制度。本课题研究本着深入推进“管办评”分离，办学自主权，完善学校内部治理结构通过建立“管办评分离”制度，明确各自责任，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。,分析在学校管理、教学、科研、大学生思想政治教育等方面对学风建设的影响因素，破解学风问题，优化学习风尚,促进学校优良学风的形成。提高人才培养质量，实现学校人才培养目标。 第二部分 长春理工大学高等教育教学研究课题参考指南 一、本科教育综合改革 1-1 大众化高等教育背景下的创新应用型本科教育综合改革 1-2 本科院校发展定位与结构优化研究 1-3 构建高等学校全方位育人体系的研究与实践 1-4 基于自主学习的本科教育综合改革的研究 1-5 本科专业招生-培养-就业联动机制的构建与实践研究 二、大光电学科专业体系的构建与研究 2-1 大光电学科专业体系的内涵及架构、布局研究 2-2 大光电学科专业体系建设内容及实现途径研究 2-3 大光电学科体系协同研究生培养机制研究 三、教学质量监控与评价体系研究 3-1 教学质量评价指标体系与实施办法的研究与实践 3-2教学质量保障体系建设的研究与实践 3-3 教学基本状态数据库建设与利用的研究与实践 3-4 本科教学督导工作的研究与实践 3-5 教师教学考核评价与激励机制的研究与实践 3-6高校常态监测状态数据的采集与利用研究 3-7教学质量管理队伍与教学管理制度改革研究 3-8本科人才培养质量评价体系及评价方法研究 四、人才培养模式改革 4-1 基于大学生个性化发展的本科教学模式改革研究与实践 4-2 基于自主学习的混合式教学模式的研究与实践 4-3基于产学研协同创新的本科高校人才培养模式研究 4-4 校企合作培养学生创新能力体制机制研究 4-5 校企合作人才培养模式可持续发展及效果评价研究 4-6 卓越人才培养计划实施与运行机制研究 4-7 人才培养创新实验区建设研究与实践 4-8 中外合作办学人才培养模式研究 4-9 国际化人才培养体系的构建与实践研究 五、专业建设研究 5-1 品牌、特色专业建设的研究与实践 5-2 符合经济与社会发展需要的专业设置与调整研究 5-3 本科专业综合改革研究与实践 5-4 本科专业建设评估体系的研究与实践 5-5 本科专业质量标准建设研究与实践 5-6专业评估、认证的标准、方法、程序及反馈机制研究 5-7专业核心课程建设的研究与实践 5-8创新创业课程体系建设研究 5-9特色教材建设 六、课程体系与教学内容方法、手段改革 6-1 公共基础课程教学改革研究与实践 6-2 通识教育教学内容与体系建设研究 6-3 全英语教学课程建设与教学实践 6-4 公共选修课系列课程的规划与建设 6-5 课程体系、教学内容、考试方法改革的研究与实践 6-6依托数字化平台的网络课程的的开发与应用 6-7启发式、互动式、案例式等教学探索与实践 七、实践教学综合改革和创新能力培养 7-1 实验教学示范中心建设与研究 7-2 实习基地建设与研究 7-3 实验室开放建设与研究 7-4 本科实践教学体系的构建与研究 7-5 实践教学信息化与虚拟仿真实验手段建设研究 7-6专业实验教学内容改革与实验室建设的研究与实践 7-7产学研结合实践育人基地建设与运行机制研究 7-8创新应用型本科大学强化大学生实践创新能力培养 7-9实践教学资源整合与优化配置研究与实践 7-10优质科研成果和平台向实践教学转化研究 7-11实践教学信息化管理的研究和实践 7-12以大学生科技竞赛为驱动的实践教学案例库建设研究 7-13高等学校校内一校外实践教学基地协同建设与实践探索 八、创新创业能力培养的研究与实践 8-1大学生科技创新及竞赛活动的研究与探索 8-2以提高创新能力为目标的本科生直接参与科研的研究与实践 8-3培养学生创新、创业能力途径与方法的研究与实践 8-4高等学校学科竞赛、大创计划为导向的实践教学体系的研究与实践 8-5大学生创业培养计划的研究与实践 九、教师队伍建设与教师教学能力提升 9-1 教师教学能力提升方式与途径研究 9-2 高素质专业教师队伍建设的研究与实践 9-3 “双师型”教师队伍建设研究与实践 9-4 高层次人才队伍建设机制研究 9-5 青年教师教学能力培养、培训模式的研究与实践 9-6 提高青年教师实践能力体制、机制的研究与实践 9-7 加强教师师德师风建设的研究与实践 9-8 优秀教学团队建设与管理的研究与实践 9-9 教