21世纪核心素养教育的全球经验-安顺第一高级中学.pdf

21 世纪核心素养教育的全球经验 1 目 录 21 世纪核心素养教育的全球经验 ·之一3 |WISE首席执行官致辞3 21 世纪核心素养教育的全球经验·之二7 |研究设计7 21 世纪核心素养教育的全球经验·之三20 |21世纪核心素养的驱动力研究20 21 世纪核心素养教育的全球经验·之四36 |21世纪核心素养的框架及要素36 21 世纪核心素养教育的全球经验·之五55 |21世纪核心素养教育的课程、教学与评价55 21世纪核心素养教育的全球经验之六61 |21世纪核心素养教育的教学与评价61 21世纪核心素养教育的全球经验之七72 |21世纪核心素养教育的支持体系72 2 21 世纪核心素养教育的全球经验·之一 |WISE首席执行官致辞 2015 4 World Innovation 年 月，世界教育创新峰会 （ Summitfor Education WISE ， ）向北京师范大学中国教育创 新研究院发出邀请，希望研究院为其提供一份关于全球 21 世纪核心素养教育实施经验的报告。 接受委托后，北京师范大学中国教育创新研究院以北京 师范大学的研究者为主体，同时协同在世界各地工作、留学 的华人学者，组建了 30 余人的研究团队。在多次研讨之后， 形成了项目的推进方式。首先，在全球范围内遴选出具有代 表性的国际组织和经济体；其次，寻找到这些国际组织和经 济体关于 21 世纪核心素养的政策文献并形成分报告；最 后，在分报告的基础上，确定总报告的分析框架，形成总报 告。项目组最终对全球5 个国际组织和六大洲（南极洲除外） 的24 个国家或地区的文献进行调研和深入加工，形成 《面 向未来：21 世纪核心素养教育的全球经验》研究报告。2016 年6 月3 日报告英文版和中文摘要由世界教育创新峰会和 北京师范大学中国教育创新研究院联合发布。 21 基于 《面向未来： 世纪核心素养教育的全球经验》 研究报告，项目团队继续进行深入挖掘，并形成了系列研究 3 成果。这些成果已经刊发于 《华东师范大学学报 （教育科学 2016 3 版）》 年第 期。经与 《华东师范大学学报 （教育科 学版）》协商，双方决定联合在微信中推出。本期我们将刊 WISE Qatar 发世界教育创新峰会 （ ）、卡塔尔基金会 （ Foundation）首席执行官Stavros N.Yiannouka 先生对项目 的致辞。敬请读者关注！ 最后真诚地感谢 《华东师范大学学报 （教育科学版）》 对项目的大力支持和帮助！ （世界教育创新峰会首席执行官Stavros N. Yiannouka先生） 致 辞 ——世界教育正面临颠覆性变革 4 全世界的教育工作者和决策者都一致认为教育是一项 最有效的投资，因为投资教育让个人和社区都能从中获益， 还能维持社会安定和国家繁荣发展。然而最近发生的颠覆性 变革引发了一系列迫切需要解决的问题，尤其值得追问：学 习哪些技能、能力和知识才能实现当今乃至未来世界的教育 目标。当今世界技术革新迅速，尤其