青岛版一年级上册准备课海底世界数数.docVIP

数数 教学内容：青岛版一年级上册教材第2—3页 教学目标： 1、利用已有的知识和生活经验，初步掌握正确的数数方法，提高观察能力。 2、经历有趣的看图数数的活动过程，初步感知数与物的一一对应。 3、联系实际生活初步感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 引导学生正确利用情景图数数。 教学难点： 引导学生初步感知数与物的一一对应。 教具和学具：海底世界挂图、情景图中的各种动物图片 教学过程： 一、创设情境，提出问题 激趣导入：同学们，你去过“海底世界”吗？（学生回答） 看来大家对海底世界非常向往，今天老师就和大家一起去欣赏美丽的海底世界（课件出示情境图） 教师引导： 1.仔细观察，看看海底都有些什么？（同桌交流。） 2.谁来告诉大家你都认识了哪些动物？ （学生说出动物的名字，教师在黑板上板书这种动物的名称，并按数量多少排列位置的先后。） 【设计意图】以“海底世界”为本节课的情景，描绘出在神秘的深蓝色的海底中，生存着巨大的鲸鱼、美丽的鱼群、可爱的水母，还有遨游海底的潜水员……充满幻想、富有童趣的画面给人以震撼感，吸引学生主动地数数。 教师引导：请同学们数数自己最喜欢的动物有几只。 （指几名学生到黑板上指着投影数一数，在数的过程中有意识的指导学生有顺序的数，并渗透有关位置的知识。并且教师可以引导学生用小圆片代表物体。） 【设计意图】教师引导学生由“物”到“量”深入的观察，陆续