湖北襄阳市枣阳市蔡阳中学2016届九年级生物上学期第一次月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年湖北襄阳市枣阳市蔡阳中学九年级（上）第一次月考生物试卷 一、选择题（每小题1分，6分） 1．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( ) A．身体呈绿色 B．有细胞结构 C．能在水中游动 D．能对外界刺激作出反应 2．植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动．这些事例说明( ) A．生物与环境是相适应的 B．生物体的结构与功能相适应 C．生物是从简单到复杂进化的 D．生物受到刺激能够作出反应 3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( ) A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物 4．用同一显微镜观察同一标本，看到如图4个视野，其中显微镜的视野最暗的是( ) A． B． C． D． 5．如图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述中，正确的是( ) A．①主要存在于细胞质 B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做DNA C．③通常分布于细胞核中 D．正常人体细胞中，③的数量全部为23对 6．苹果是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，苹果（果实）属于( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体 二、科学探究题 7．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整． （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （2）作出假设：__________． （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了__________和两种环境．该实验的变量是__________． 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇__________（填：能或不能）得出准确的结论？为什么？ （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表． 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？__________；原因是：__________； （5）结论：__________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的__________环境中生活． 三、识图简答题 8．如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题： （1）图中__________是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是__________．（填写图中字母） （2）细胞的代谢与遗传受[__________]__________的控制，其内含有遗传物质． （3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是__________． （4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加__________． （5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[__________]__________，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向__________移动，使之位于视野的中央，便于观察． 9．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答： （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）__________． （2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[__________]__________的效率． （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[__________]__________所释放的能量；这一过程发生在乙图的[__________]__________中． （4）过程B的强弱受__________等环境因素的影响． （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是__________． 10．如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答： （1）该生态系统中的生产者是__________． （2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括__________和__________部分． （3）该食物网中有__________条食物链． （4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于__________．  201