2013年政史地组教研组活动思路与计划-温十五中精品资源库.docVIP

温州十五中政史地组2013学年第二学期教研活动工作计划 指导思想 以《浙江省深化普通高中课程改革方案》为指针，依据市、区级教研部门与教师发展中心的相关要求，进一步促进有效学习的课堂教学转变与深化变革，进一步推进校本选修课程的开发与建设，积极开展两考的各类活动，为我校创建省级特色示范学校做好教研方面的各项工作需要。 教研活动工作重点 进一步课堂有效学习的变革 基于浙江省《浙江省深化普通高中课程改革方案》和温州市《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》，积极探索促进有效学习的课堂变革路径。在考虑本校学生学情的基础上，以教材解读为基础，教学设计构建为起点，借助课堂研磨、个人反思和集体研讨等手段，逐步转变教师课堂教学的思维和教学方式，逐步改变学生的学习观念和学习方式，力求使每堂常态课都能使每个学生有所收获。同时，为了更为具体的了解每个学生的学情，尽可能借助导学案或者预习单，以更清晰明确的了解每个学生的学情，为课堂教学的开展和质量的提升做足充分的准备。 提升教师选、命题技巧，提高学生两考成绩 研究学业水平考试标准与导引，研究高考考试说明，把准两考脉搏，开展基于学情的两考复习课和试卷分析课教学研讨，引导老师有效备考，提高两考复习课和试卷分析课的教学效益。结合市、区有关对2013年学业水平测试与高考试题的分析，在本校学生学情的基础上，以备课组为单位进行教师选、命题实践，同时充分利用本组命题专家的优势资源，提升教师选、命题技巧，达到提高学生两考成绩的目的。鉴于高考对考试信息的灵敏度要求更高，因此尽可能的申请与组织本组教师参加有效的高考复习会，以更好的把握高考考试信息。 发挥骨干教师的优势，加强青年教师的培养 本组共18名教师，其中13名高级教师，市、区级学科骨干10余人，这既是学校的骨干力量，更是本组青年教师的优质资源，充分利用本组优质资源，对青年教师进行具体指导，促进青年教师更快成长。配合学校 时 间 活动内容 活动地点 参加人员 1 2.10—2.16 2014届高三学生第一次适应性测试，教师2.17—2.23 制定本学期教研组活动计划，布置本学期主要任务 综合楼五楼会议室 政史地组全体组员 3 2.24—3.2 区高中教研组长会议暨学本课堂教学规范实施研讨会 市高三地理“一模”分析暨高考复习研讨会 中心 另定 文综组长 高三地理教师 4 3.3—3.9 市高三政治“一模”分析暨高考复习研讨会 市高三历史“一模”分析暨高考复习研讨会 市高中地理学科小课题评比系列1（书面） 校教研活动讲座：曹天瑞 瑞安十中 乐清中学 五楼会议室 高三政治教师 高三历史教师 政史地组全体组员 5 3.10—3.16 区高考复习暨学本课堂教学研讨会（主题：例题选编） 区高中精品选修课程评选材料上交（截止3.12） 市高中地理“小科学家”评选系列1（材料） 市高中地理学科小课题评比系列2（答辩） 龙湾中学 高三教师 6 3.17—3.23 区高中“促进有效学习”课例评选上交（截止3. 20） 市高二政治学业水平测试复习研讨会 市选修课程建设研讨暨深化课改历史培训活动 市第五届普高精品选修课程评选（送交截止3.20） 市高中地理“小科学家”评选系列2（能力测试） 校教研活动公开课：朱春洁、吴琳 温州22中 瓯海二高 五楼会议室 文综学科教师 高二政治教师 选修课教师 政史地组全体组员 7 3.24—3.30 区高中学业水平考试专题研讨活动（主题：学情把握） 市高中政治“疑难问题解决”培训暨课堂变革研讨 市高中 “促进有效学习优秀课例”评选（3月底） 越秀学校 温州八高 全区高一、二教师 高一政治教师 8 3.31—4.6 市地理 “疑难问题解决”培训暨选修课程建设研讨 校教研活动讲座：邹杰、胡建国 平阳三中 五楼会议室 市地理骨干教师 政史地组全体组员 9 4.7—4.13 市高中地理“小科学家”评选系列3（成果答辩） 区研训员、教学副校长、教务主任省内名校考察学习 校教研活动公开课：邵公聚、徐黄荣 待定 五楼会议室 政史地组全体组员 10 4.14—4.20 2014届高三学生第二次适应性测试 11 4.21—4.27 期中考试 12 4.28—5.4 市高中历史学业水平测试有效复习研讨会 市高三历史“二模”分析暨高考复习研讨会 市高三地理“二模”分析暨高考复习研讨会 市高一地理学业水平考试研讨会与双周教研活动 瓯海中学 温州中学 温州21中 温州14高 高一高二历史教师 高三历史教师 高三地理教师 高一高二地理教师 13 5.5—5.11 市高三政治“二模”分析暨高考复习研讨会 校教研活动公开课：郎向阳、叶晨阳 温州七中 五楼会议室 高三政治教师 政史地组全体组员 14 5.12—5.18 市高中历史课堂教学评比 市