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湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年七年级生物下学期期中试题
一、单选题(每题1分,共分) 1、人猿分界的一个重要标准是( )
A、是否直立行走 B、能否使用天然工具 C、能否制造简单的工具 D、是否学会人工取火
2、人类与类人猿共同的祖先是( )
A、猴 B、黑猩猩 C、长臂猿 D、森林古猿
3、人类的一个新生命开始于( )
A、婴儿的诞生 B、受精卵的形成 C、胚胎的形成 D、胚泡的形成
、一生中身高发育和智力发展的黄金时期是( )
A、童年期 B、青春期 C、成年期 D、老年期
、进入青春期后,哪种激素直接作用的结果会使男子出现第二性征( )
A、甲状腺激素 B、生长激素 C、雄性激素 D、雌性激素
、食物中主要的供能物质是( )
A、无机盐 B、蛋白质 C、 D、脂肪
、小患了夜盲症,到了夜晚就看不清东西,这主要是因为他体内缺乏( )
A、维生素A B、维生素B2 C、维生素C D、维生素D
、儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉,是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新,都离不开( )
A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、水
、儿童缺钙会出现( ) A、骨痛 B、佝偻病C、骨质疏松症 D、地方性甲状腺肿
1、( )A、口腔 B、 C、 D、11、下列消化液中,不含消化酶的是A、胆汁B、胃液C、肠液D、胰液
1、关注食品、药品安全,维护我们的健康、下列常见做法,你认同的是( )
A、用水浸泡叶类蔬菜,可以减少农药的残留
B、发芽的马铃薯去芽后可食用
C、食品、药品只要包装完整,可根据需要食用或服用
D、OTC”标志的药物可以随意加大服药用量
13、冬天,教室若长时间不开门窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因
为教室里( )
A、二氧化碳浓度太高,缺氧 B、温度太高
C、氧的浓度太高 D、病毒和细菌太多
、我们不能随地吐痰是因为痰中含有大量的病菌痰生成的部位是( )
A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、口腔黏膜D、气管和支气管吃饭时不能说笑的原因是( )
A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B肺内压大于外界气压
C、流经消化器的血流量减少 D气流冲击,喉腔扩大
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这有利于( )
A.增加肺进行气体交换的面积B.肺与外界进行气体交换
C.肺泡与血液之间进行气体交换 D.气体在血液中的运输
A、肺 B、血液 C、细胞 D、鼻腔
18、毛细血管适于物质交换的原因是( )
A、管壁薄、血流速度最慢 B管壁薄、血流速度快
C、管壁厚、管腔小 D管壁厚、管腔大
血红蛋白和氧气的结合与分离取决于血液中( )
A、二氧化碳的多少 B氧气的多少
C、血红蛋白的多少 D红细胞的多少
病菌侵入人体时,能吞噬病菌,对人体起到防御和保护功能的是
A、白细胞B、血小板C、红细胞D、血红蛋白
下列血管中,具有防止血液倒流的瓣膜的血管是
A、动脉B、毛细血管C、静脉D、以上均有
医院里的护士给病人输液时,药液所注入的手上的“青筋”是( )
A、动脉 B静脉 C毛细血管 D淋巴管
、(每分,共分) 1、如右图为人体血液的部分循环示意图,A、B、C分别代表心脏的不同腔,①②分别代表不同的血管。请回答:
(1)在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换。图中[①]表示的血管为肺静脉,里面流动的血液是 血。[②]表示的血管为 ,里面流动的血液是 血。
(2)心脏的功能是 ,[A]与[B]之间有房室瓣,其作用是 。
(3)体循环的起点是在心脏的[C] ,与之相连的血管为 。
2、某生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时,准备了相关的实验材料和设备,实验方案如下,请分析回答问题:
试管编号 加入的物质 温度环境 冷却后滴加 实验现象 淀粉糊;2ml唾液 37水浴10分钟 2滴碘液 淀粉糊;2ml清水 37水浴10分钟 2滴碘液 馒头块; 37℃水浴10分钟 2滴碘液 淀粉糊;2ml唾液 0水浴10分钟 2滴碘液 (1)1号试管和2号试管构成一组对照实验,探究的问题是
(2)预测1号试管的实验现象是(选填“变蓝”或“不变蓝”)原因是
(3)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用号试管进行对照实验,那么A处的处理方法是3号试管的实验现象是变蓝,由此可得实验结论是能影响唾液淀
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