5-3-1分析和综合相结合(人教版).pptVIP

认识总是要发展的原理;（1）认识的根本任务是什么？为什么是？ （2）如何使感性认识上升到理性认识？ ;感 性 材 料 ; 分析与综合相结合;1、自然界是变化发展的 2、人类社会是变化发展的 3、人的认识是变化发展的;1、为什么要运用分析与综合相结合的科学思维方法？; 是指把整体分解为各个属性、部分、阶段、方面，以便分别加以研究的思维方法和思维过程。; 分析既是一种思维方法，又是一种思维过程； 分析是对各个要素或阶段的分别研究； 这些要素或阶段是在思维中从整体或过程中分解出来的。;（2）分析的作用;思考：是不是进行了分析就能正确地认识事物呢？;（3）如何正确运用分析的方法？（基本要求）; 分析不是单纯的“分”，而是“联结”中的“分”，它与综合密不可分。;综合; （2）综合在认识中有什么作用？;系统综合是非常重要的思维方法。;（3）如何正确运用综合的方法？（基本要求）;2、分析与综合的关系是什么？; 3、分析与综合相结合方法的核心是什么？ 矛盾分析方法作为核心贯穿于整个思维过程。;分析与综合相结合的原理;课堂小结：;2、恩格斯说：“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。”; （1）“联合”即综合，就是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。“分解”即分析，就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的思维方法和思维过程。即分析与综合相结合的科学思维方法。; （2）这里的“它们”是指事物本身。二者的关系是：事物的客观性质决定了人们认识事物的方法即分析与综合相结合。因为作为整体的事物都是由它的各个部分、关系、属性有机构成的；作为过程的事物，都是由它的若干变化发展阶段内在联结而构成的。因此，人们认识事物时既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体和全过程上进行综合把握。; （3）只有对各个要素首先作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正认识事物；只有对事物各要素的本质加以综合，才能正确地认识??观对象。分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。如果不分析各要素，就无从认识事物；如果只分不联，不综合，就会导致孤立地、片面地看问题，都 不能正确地认识事物。;3、创造性思维要求人们