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关于中考英语复习六点探析一、制订合理计划 “凡事预则立，不预则废。”古人一直在告诫我们做事情要事先有所计划，而计划越详尽、越细密越好。英语的复习与其他学科的复习有所不同，这是由英语学科本身的特点所决定的。英语学习的本身，实际上是一个长期积累的过程。“冰冻三尺，非一日之寒。”这就要求我们在复习时，必须做到扎扎实实且步步为营。只有多多积累，我们才能做到厚积薄发。面对初中三年的学习，如果我们在复习前没有做好复习计划，还要在这短短的几个月时间里把英语复习好，在中考中取得好的成绩，那是天方夜谭。所以我们在英语复习时，一定要先制订一个周密的复习计划，按照这个计划进行复习，同时还要注意根据实际情况不断修改自己的计划，以达到复习的最佳效果。 二、紧紧扣住课本 课本是中考命题的基础和依据，课本是中考命题的“源”和“本”。在初中英语的复习中，我们每一位教师应该紧紧抓住这个“源”和“本”，体现“三性”。 1.目的性。这是前提，它要求教师在深入钻研大纲和教材的基础上，明确复习的目的，做到心中有数。 2.针对性。这是关键，它要求教师在复习前要对自己的教学对象进行深入的研究，找出它们的薄弱环节，以确定复习的重点和难点，对症下药。 3.系统性。这是重心，它要求教师在复习中能帮助学生将所学知识通过分析、综合、概括、抽象，使之由感性认识上升为理性认识，通过梳理、整合，使教材中的句型、词汇、语法等相关的知识点成为一个完整有序的系统，成为一张知识网，把知识转化为能力。 4.透彻性。这是保证，它要求教师，不仅自己吃透教材，而最主要的是让学生将教材吃透，弄清每一个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵与外延，弄清知识之间的相互区别，做到会听、会说、会读、会写。 三、关注热点问题 关注生活、关注社会、关注热点，这成了当今英语中考最热门的题型。要想把这类试题答好，不是一件十分容易的事情。因此我们在复习中，要让学生多多尝试推导性试题和主观性试题的练习，让他们更多地关注一下身边的人和事，关注一下现实的生活，关注一下当今的热点，适当地了解的掌握各类信息，拓宽自己的视野，丰富自己的思维，增强自己分析推导以及综合把握信息的意识和能力，在中考中，能达到会归纳、会推导、会表达、会总结，有话可说，顺利答题，提高自己用“语言做事”的能力。 三、单项选择题答题技巧 单项选择题的内容覆盖面实在太广了，它的考查范围涉及大纲中列出的所有语法内容。从一般情况来看，单选题的题目比较侧重于对动词的考查。特别是那些考查语境的题目，常常令学生无从下手。所以我们在复习时，一定要对语境题和时态题这些常考的题目加以高度的重视，还有就是单选题中给予的那些令人眼花缭乱、似是而非的答案，对此，教师一定要教会学生整体看问题，正确理解试题的原句，首先将题审准，再利用构词知识，对字意进行推测，选出正确答案。 四、听力答题技巧 1.对话理解和短文理解。对这一类型的题目，我们要求学生在听短文前，要先把所给的问题迅速过目一遍，再带着问题去听。在快速浏览短文时，要弄清此短文都涉及哪些问题，如短文中故事的人物、主题、发生的时间、地点及对话中说话人物的身份，如谈话的话题、谈话的时间地点等。在听短文时，千万要注意文章的整体性，要善于抓住主要的信息，特别强调的是要善于捕捉关键词语。这些关键词语往往是提供信息和内容的重要所在，只要把关键词听懂了，整句的意思也会随之迎刃而解了。 2.听力填空。这一类型的题目是将自己所听到的词或短语填入题中的空格中，它是考查短文理解的另一种方式。对此，我们要求学生在平时的听力训练时注意养成一种良好的习惯，那就是记录的快速性和准确性。要做到这一点，我们可以要求学生在第一遍时边听边写，第二遍补充检查。等放音全部结束，再从头至尾地将短文检查一遍，尤其是那些名词的所有格、名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级、单词的大小写、英语中的同音异义词等。这些词的词尾在听的时候不太容易听清楚，所以要特别提醒学生认真检查，以避免不必要的丢分。 五、完形和阅读答题技巧 在中考英语试卷中，比分占据最高位的当属完形和阅读。因此，我们在答题中一定要慎重把握。我们在复习时，要做到以下几点。 1.做阅读题的时候，先看问题，弄清考点。即在阅读短文之前，快速浏览问题，这样在阅读时就能心中有数，且能快速、准确地捕捉所需要的信息。 2.做完形填空题时，先读短文，再看题。即细读全文，完成填空恢复原文；再读全文，检查文章的条理逻辑是否通顺；三读全文，核对答案。只要上下文保持一致，表达合乎习惯，上下文衔接连贯。 3.先易后难，先细节后推断。即做题时，不拘泥于题目顺序，先做细节题，这类题目的答案，往往就在文中；后做推断题，这样题目的答案，不容易从文中一眼看出，只有对