机械设计基础教案(刘小群版).doc

教学课题: 第一章 机械设计基础概论 1.1 机器的组成 1.2 本课程的内容、性质和任务 1.3 机器应满足的要求和设计制造程序 教学时间: 教学班级: 数控111、112 教学地点: 32#402 教学目的与要求：1、掌握机器的组成及特征； 2、掌握机器、机构，构件、零件的区别 3、了解本课程的内容、性质和任务，学习本课程的方法。 教学重点与难点: 掌握机器的组成及特征 教学方式与手段: PPT 教学用具： 参考资料：《机械设计基础》 教学过程： 充分利用多媒体教学 通过分析内燃机的组成引出机器的概念 机器的定义 一、??????????? 1.2 本课程的内容、性质和任务 1.3 机器应满足的要求和设计制造程序 1.3.1机器应满足的要求： 1、使用要求 2、经济性要求 3、社会要求 4、可靠性要求 5、其他特殊要求 1.3.2 机器设计、制造的一般程序 二、??????????? 三、??????????? 、??????????? 预习下一次课的内容 教学课题: 第二章 平面机构的运动简图及自由度 2.1 运动副及其分类 2.2 平面机构运动简图 教学时间: 教学班级: 数控111、112 教学地点: 32#402 教学目的与要求：1、掌握运动副的概念及分类； 2、掌握平面机构运动简图的作图方法 3、理解机构运动简图的符号 教学重点与难点: 1、运动副的概念及分类 2、平面机构简图作图方法 3、机构运动简图的符号 教学方式与手段: 教学用具： 参考资料：《机械设计基础》 刘小群主编 教学过程： 利用模型 结合现实具体的例子，加深对概念的理解 举一些例子，让学生理解并掌握运动副的画法及算法，以便为下节课的自由度做好铺垫。 结合课本例题进行讲解 一、 复习旧课 1、零件、构件、机器的概念； 2、机器的组成及特征、分类。 二、 讲授新课 2.1运动副及其分类 2.1.1运动副的概念 把两构件直接接触并能产生一定相对运动的联接方式称为运动副。 2.1.2运动副的分类 通常用三种接触形式联接起来，即点接触、线接触、面接触。按照接触的特性，分为低副和高副两种。 1.低副 两构件通过面接触组成的运动副称为低副。 （1）转动副 （2）移动副 图2-1 运动副 2．高副 两构件以点、线的形式相接触而组成的运动副称为高副。 2.2 平面机构运动简图 2.2.1 机构运动简图及分类 表示机构各构件之间相对运动关系的简单图形，称为机构运动简图。 从机构运动简图可以了解机构的组成和类型，即机构中构件的类型和数目、运动副的类型和数目以及运动副的相对位置。利用机构运动简图可以表达一部复杂机器的传动原理，可以进行机构的运动和动力分析。 机构中的构件可分为以下三类： ① 机架—机构中的固定构件称为机架，它的作用是支撑运动构件； ② 主动件—由外界给定运动规律的构件称为主动件，一般主动件与机架相连； ③ 从动件—除主动件以外的全部活动构件称为从动件。 2.2.2 机构运动简图的符号 1．构件的表示方法 轴、杆、连杆通常用一根直线表示，两端画出运动副的符号，如图2-2(a)所示；若构件固联在一起，则涂以焊缝记号。 2．运动副的表示方法 两个构件组成的转动副和移动副的表示方法分别如图2-3(a)、(b)所示。 图2-2 构件的表示 图2-3 低副的表示方法 2.2.3 平面机构运动简图的绘制 按下述步骤进行。 （1）分析机构的结构和运动情况 （2）确定构件、运动副的类型和数目 （3）选择视图平面 （4）选定适当的比例尺μl，绘制机构运动简图 三、 课堂小结 本节课介绍了运动副的知识，重点掌握平面机构运动简图的绘制，掌握机构简图的绘制，为后面自由度的计算打下基础。 四、??????????、??????????? 2-2、2-3 教学课题: 第二章 平面机构的运动简图及自由度 2.3 平面机构的自由度（1）