第一章就业形势政策和职业选择.pptVIP

大学生就业指导 ; 教学目的：;;课程目的——塑造个人品牌;课程评分标准：;第一章 大学生就业形势、政策与职业选择 ;一、大学生就业形势、政策;;2、供求结构性矛盾突出;1，近几年的毕业生人数（专、本、硕、博） ;2、 当前校园招聘形势;3、2001年—2010年全国高校毕业生就业情况;4、我校大学生近几年就业情况;;广州某高校招聘会现场：（3小时投了一份简历）;*;5，世界各国大学生的就业情况;（三）大学生就业政策;1、国家宏观政策：2007年以后重点--鼓励和引导毕业生面向基层，具体是落实五项政策和五个计划。 五项政策： （1）助学贷款代偿政策（西部和边远地区基层，服务期3年以上，见财 政部、教育部财教〔2006〕133号文件）。 （2）自主创业优惠政策：财政部、国家发改委财综〔2006〕7号文件。 （3）大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。 （4）大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策：公务员招考三 分之一的岗位要2年以上基层经历等。 （5）对中西部实行周转编制的政策：有编制就有一份经费。;五大计划（个人发展同国家需要有效结合）： （1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划：全国今 年预计1万人，由共青团组织实施； （2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵头，从10年 起连续5年招募2万人； （3）大学生村官计划：湖北省从2008年正式启动，建立省、市、县三级 “扬帆计划”项目基金，省级每年重点扶持100名选聘生，力争全省每年 扶持500名选聘生，培养1000名农村青年致富带头人，带动10000名 农村青年就业创业。 （4）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委会等； （5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实施2-3万个农村 教师特设岗位，聘期3年；到期可免考读教育硕士。 ;2、各地大学生就业政策：（毕业生应该高度关注） 上海：工作签约能行，但落户有严格限制，需要打分、排队，非名校、紧缺专业、高学历职称背景不易在上海落户，但上海的工作机会很多，选择去上海，可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。 杭州：2006年7月1日起，“先落户、后就业”政策只面向硕士以上，本科生以下必须在签约的基础上签定正式的劳动合同，缴纳社会养老保险，才能落户杭州的几个区（余杭、萧山除外）。 北京：??不同于上海户口，上海户口采用评分制，而北京户口是落实到毕业生就业单位。单位和学生达成就业意向，并且单位有户口指标，承诺给解决北京户口后，就开始进入北京户口的审批程序，相关政策及流程参照北京市人事局关于当年毕业生接收、户口政策。;2005届汉语言文学专业，内蒙赤峰人，蒙古族资教生，2006年“湖北省资教巡回报告团”成员，“湖北省优秀资教生”——崔志荣。服务期满后回赤峰成为一名中学教师。 2006届汉语言文学专业，广西壮族资教生， 2007年“湖北省资教巡回报告团”成员，“湖北省优秀资教生”——莫佳修。服务期满后应聘到广州某杂志社编辑。 ;二、大学生职业选择;北京两千大学生应聘搓澡工;就业方式和就业观念 从毕业分配 双向选择 （供不应求——供需平衡——供过于求） 从精英教育 大众教育 （专业人才——综合素质——普通劳动） 以专业、素质、能力选拔人才（有业不就、无业可就） 先就业 再择业 再创业（工作、职业、事业）;如何做好求职准备？;目前我国的人才需求情况是： 经济发达的地区和城市，对高层次人才的需求较为旺盛，总体的人才环境较好、机遇较多，但与此同时，人才竞争十分激烈； 而经济欠发达或者不发达的地区，对高层次人才的需求相对发达地区要少些，工作环境、条件也艰苦一些，但是竞争也不会那么激烈，给大学生施展才华、创造事业、实现人生价值提供了广阔的空间。 ;（二）认清自己想从事的职业; 分析自己定位（爱好、所需、核心竞争力） ①高目标定位：三者答案统一，你有很强的竞争力，或有爱好、有优势，无竞争力，但有社会资源也可高目标定位（考博、科研院校、500强公司） ②低目标定位：三者答案不统一，有矛盾，但目标明确，以后发展；（坚持、执着从基层做起） ③无目标定位：对自己认识不足、了解不深，无法定位，看运气；（加强自我了解，寻找机会） 调整目标： 有层次定位，通过实践难以达到目的，调整心态、调整定位。