11册第三单元 集体备课.docVIP

教学内容 7．献给老师的花束 教学目标 1、学会7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住关键语句，体会文中蕴涵的浓浓师生情。领悟诗歌的表达方法。试着用“记得”开头写几句话。 教学重点 抓住关键语句读思议想，体会文中蕴涵的感情。 教学难点 整体把握，抓准情感主线。感受师生情谊，激发学生对老师的热爱感激之情。 教学方法 阅读法讲授法 课时划分 一课时 教 学 流 程 调 整 一、谈话导入单元整体内容。 1、师：人世间最动听的话语是爱的话语，最感人的故事是爱的故事，最伟大的力量是爱的力量。同学们，让我们一起走进第三单元，去领略一下爱的真谛。 2、学生自读第三单元课题及导读，了解本单元学习内容，目标和方法。 二、用自己喜欢的方法初读第七课，了解诗歌主要内容，初探作者写作目的。 三、精读诗句，体会感人师生情。 学习第一节，感受老师对工作的热爱。 1、同学们，刚才大家初读了全诗，深深感受到全诗字里行间都充满了“爱”。请大家自由朗读第一节，看看从哪些句子，哪些词语中能读出教师对工作的热爱。 2、学生自读第一节，边读边想边勾画重点语句，并在关键词语下做记号，写批注。 3、指名交流自己的感受，然后将体会到的感情出来。 学习第二节，具体感受浓浓的师爱。 1、自读 第二节，看看诗中回忆了老师关爱学生的哪几件事。 2、概括出三件事。 3、指名朗读第一件事，