四年级人教版语文下册《语文园地一》导学案.docVIP

语文园地一 个备、反思 本周习惯养成：加强预习，注重积累。 学校：朴塘小学 主备人：周伯勇 审核：唐婧 课型：自学+展示 总课时：4 编号：1404009—012 第1课时 学习目标： 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美。 自主学习　一、谈话导入、激发情趣 我们的祖国有壮丽的山河，走向大自然去领略美丽的自然风光是件最快乐的事情。今天我们就讨论一下这一个问题，题目中心是：如何去春游？ 合作交流 分小组讨论、填写表格 １、交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春游的方案。 ２、在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。 ３、每一小组最后形成一致的意见。 ４、小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。 5、分组讨论、填写： 春游活动计划书 时间 地点 活动内容 准备工作 分工 其他 展示提升 小组回报，评选最优 １、各小组汇报： ２、各小组评议： 要求大家虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由。 （如：汇报时的语言是否规范、说得是否清楚。） ３、最后把大家的意见统一起来，形成班级的春游方案。 拓展延伸 喜欢同一种动物的同学自由组成一组，把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等材料组合成一份手抄报，向大家展示自己最喜欢的动物。 第2、3课时 学习目标： 写一写我们的校园，要把内容写具体，语句写通顺。写好后与同学交流，学习彼此的长处，互相修改习作。 课前准备 １、事先布置学生去实地观察一处景物，提出观察的基本要求。 ２、观察后认真思考：准备写哪一处景物？这一处景物有什么特点？按什么顺序来写？怎样把这些特点写具体，要把观察和思考紧密结合起来。。 新知探究 导语 我们都爱自己的校园，春天，花开了；夏天，树绿了；秋天，树叶黄了随风飞舞，像一只只蝴蝶……冬天雪花漫天飞舞……让我们到校园里走一走，看一看，观察一些景物，然后，拿起你手中的笔，用优美的语言描述出来，一定是一篇好文章。 二、交流观察，自由选材 １、分小组交流，把你观察到景物讲给同学听，再互相评一评谁讲的好。 ２、集体交流，把自己观察的景物讲给同学们听，大家评议。（从具体、生动等方面加以评议。）