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新形势下大学生定位及发展方向探究中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)08-023-01 大学生的自我定位,就是根据自己所学的专业状况、社会对该专业的需求、自己未来的发展方向,很好的认识和了解自己,了解目前所处的状况,确立在大学的行动方向。 一、新形势下大学生自我定位状况调查 通过对某大学的在校学生进行大学生自我定位的调查发现,其状况不容乐观。 1.有自我定位观念的同学比例不高。调查发现,5%学生对自己的定位比较明确;46%的学生仅有自我定位的想法;有35%的学生对自我定位有所知晓;有14%的学生对自我定位持无所谓的态度。 2.自我定位不理性。在有自我定位意识的同学中,有58%的学生对自己的定位偏高,认为自己是社会未来的主宰,有大事等自己干,不屑于做小事;有15%的同学觉得自己未来什么都干不了,处于迷茫、焦躁状态。 3.不同年级自我定位比例不一。在调查中发现,不同的年级,能对自己进行自我定位的比例不同,高年级能自我定位的比例较高,二年级以下比例较小。 4.不同性别、专业比例不同。调查发现,由于男女生对自己的社会角色认知不同,对自我定位的认识不同。女生能及早制定自己的发展方向,对自己的定位就比较明确;男生感兴趣的领域比较多,对自己未来的发展出于多种考量,对自己的定位就考虑的较少。 二、新形势下大学生自我定位的必要性 1.中国高等教育背景变化。随着社会的不断发展,中国高等教育已经由精英教育迈入大众教育阶段,大学生已经走下了“天之骄子” 的神坛,变为普通的受教育者。就业状况也随之发生变化,由过去的国家包分配变为自主择业,大学生必须进行自我定位,及早选择未来的发展方向,才能变就业难为自由择业。 2．生活学习环境的变化。很多学生上了大学之后,生活学习环境发生了根本的变化。长期以来处于被迫学习的状态变为自主学习为主,自己终于可以放松了！看到大学大学校园内的“ 恋爱风” “ 作弊风” “ 六十分万岁风” 盛行,许多大学生迷失方向,也不知道自己该做什么,开始放纵自己的行为, 学习得过且过、 用学习以外的很多活动,甚至是游戏来消磨时光。有的同学上高中一直是佼佼者,是老师家长的宠儿,来大学以后,没有人在以他为中心,自已也手足无措。所有这些都要有一个新的自我定位,对自己的心态作一个重新的调整,以保证自己能够顺利地完成大学学业。 3.自身因素的作用。现在的大学生自身的很多因素影响了自我定位,所以,必须重新自我定位。现在的大学生绝大部分是独生子女,有些同学缺乏正确的价值观、人生观,贪图享受,不愿受纪律的约束,以自我为中心,很难和老师同学相处;有些学生自我意识很强,对自我定位缺乏理性认识,盲目的夸大自己的优点,经常拿自己的长处和别人的劣势比较;有些同学对父母的依赖心理较大,独立生活能力太差,更不用说如何给自己未来的发展方向做正确的定位。鉴于此,新形势下的大学生必须给自己一个合理的定位。 三、大学生如何结合自己的发展方向定位 大学生要成为全面发展的合格的社会主义事业建设者,这就要求大学生提高自身的综合素质,成为复合型人才,这是社会对所培养大学生的的定位,也为全体大学生为自己定位提供了依据。作为当代大学生如何结合自己的发展方向,正确进行自我定位是非常重要的。 1. 明确自己未来的发展方向 现在的大学生对择业、就业的给予极大关注,但是在毕业前往往陷入大焦急、无奈和迷惘的状态。虽然有相当一部分毕业生都会花时间、精力主动求职,但有些在毕业前仍找不到理想的单位,甚至在毕业后较长的一段时间内,还在为找工作而奔波,其原因并不是他们素质低、能力差,而是不知道什么样的事业适合自己的发展,什么样的工作岗位是展示自己的平台。究其原因是没有及早对自己未来的发展有一个明确的定位,影响到个人事业的发展和人生前途。所以必须明确自己未来的发展方向。 当代大学生在选择自己的发展方向时,应该考虑到自己喜欢什么,或者对什么比较感兴趣。研究表明,一个对所从事职业感兴趣的人,能够发挥其才能的 80%～90%,且能保持长时间高效率、不疲劳;而对所从事职业不感兴趣的人,则只能发挥其才能的20%～30%,且容易精疲力竭。一般来说,只有从事自己喜爱的、感兴趣的事业,才能给自己一种满足感。其次,要根据社会的需要选着自己的发展方向。作为要走向社会的大学生,要了解当前社会、政治、经济发展趋势,所学专业在社会上的需求形势;社会发展对自身发展的影响;对这些社会发展大趋势问题的认识,有助于根据社会需求,选择自己的发展方向。 2. 分析自己的优劣势 在确定了发展方向以后,首先是明白自己有哪些优势和劣势,自身具备了哪些有助于未来发展的条件？哪些方面给未来的发展带来障碍？还欠缺哪些方面？由于现在社会不仅需要大学生