《人类离不开学习》课件 (共26张PPT).ppt

化　中　十　为　读　屈　 之　山　走　己　书　而　　 为中华之崛起而读书 ——周恩来 学习是什么？ 我们为什么要学习，该如何学习呢? ——一起走入新的课程吧！ 知识就是力量，知识就是财富。那我们的知识是怎么来的呢？ 图中的人物在做什么？ 课堂上的小学生 静物写生 课堂上的老年人 舞蹈课 学习 1 1、学习的含义 学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。 ( -125 ) ÷ 5 = ? 1、答案是多少? 2、你是如何获得这种解题能力的？ 3、你在哪里学到这种知识的？ 2、学习的类型和方式 （1）类型：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等； 包括道德和品格的学习，即如何做人的学习。 语文学习 技能学习 解决问题学习 品德学习 一般包括生活技能和职业技能等。 能运用以往学过的知识和技能，经过思考、推理、判断等认知过程，寻求适当方法解决生活上学习中面临的各种问题。 语文是生活中人与人交往的工具，人类使用的语文包括口语和文字。 说话、写字—— 篮球、魔术—— 修电灯、水管—— 做人的道理—— 语文学习 技能学习 解决问题学习 思想品德学习 2、学习的类型和方式 （1）类型：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等； （2）方式：学校学习、个人学习、家庭学习、社会学习等。 学校学习—— 个人学习—— 家庭学习—— 社会学习—— 在学校上课 自己在家自学 学习做家务 实习 学校学习的特点 学习内容 学习方式 学习时间 学习目标 系统掌握知识和培养能力 相对集中 在教师指导下进行 为未来服务社会做准备 ……从小学一年级到初中，我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进行各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季，日夜不停，我真累!可我不知道学习究竟有什么用？我学习究竟为了什么？ ——摘自《小明的日记》 有位记者跑到贫困山区，看到一个男孩在山坡上放羊，便过去问他: “你为什么要放羊啊？” “攒钱娶媳妇。”男孩回答。 “娶媳妇做啥呀？”记者又问， “生娃。”男孩又答。 “生娃干什么嘛？”记者再问， “放羊！”男孩干脆地回答。 （1）、学习是我们立足社会的必要手段 P55 在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。? 大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。”? 感悟：“多一门技艺，多一条路。”不断学习实在是成功人士的终身承诺。? 叔叔，对不起，我不识字！ 难学 难…… 难懂 难记 书中自有千钟粟 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书中车马多如簇 -----------赵恒 （2）、学习是我们提高生活质量的需要。 为中华崛起而读书。 ——周恩来 袁隆平——解决了中国这个人口大国的粮食问题。 （3）、学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件 3、学习的重要意义 （1）学习是我们立足社会的必要手段 （2）学习是我们提高生活质量的需要 （3）学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件 4、接受九年义务教育，是每个中国公民法定权利与义务 1、“时时想想自己的梦想，要知道读书是为了什么，那是学习的动力，不在迷茫，不在迷惑，坚持不停地走下去。”这段话启示我（ ） A、树立正确的学习动机 B、做到自主参与学习 C、培养学习兴趣 D、做到终生学习 2、实现中国梦、强国梦，关键在人。只有培育大批人才，才能让科学的生命延续。要实现中国梦、强国梦，我们中学生要完成的基本任务就是（ ） A、努力学习 B、广泛交友 C、爱好广泛D、助人为乐 谢谢大家！ 请同学们搜集关于刻苦学习的历史故事成语 头悬梁，锥刺骨 闻鸡起舞 囊萤映雪 凿壁借光 以荻画地 程门立雪