国中基本学力测验写作测验模拟试题.doc

國中基本學力測驗寫作測驗模擬試題 出題者１：明華國中 王如香 一、題目：過去，那段美好 - - 那麼繽紛多彩，絢麗斑斕啊！曾經，你信誓旦旦永遠都不要忘記的美好。或許那是一次愉快的遊樂經驗，難以忘懷；或許那是與親人、同學、朋友甚至是陌生人的一段互動，銘刻心版；又或許那是甜美卻無疾而終的戀情，觸動心弦……。請重新挖掘記憶，寫出那段美好以及它帶給你的感受、影響或啟發。 ※一、題目：那段美好的過去 說明：多麼繽紛多彩，絢麗斑斕的美好歲月啊！曾經，你信誓旦旦永遠都不要忘記的美好。或許是一次愉快的遊樂經驗，難以忘懷；或許是與親人、同學、朋友甚至是陌生人的一段互動，銘刻你的心版；又或許是甜美卻無疾而終的戀情，觸動彼此的心弦……。請重新挖掘記憶，寫出那段美好的日子，以及它帶給你的感受、影響或啟發。 二、題目：遇見，我心目中的大師 成長的過程中，我們遇見許多人。可能你們彼此熟識，是親人、同學、朋友；可能他並不認識你，是古人甚至是外國人。他可能學富五車，博古通今；他可能學歷不高，卻充滿生活智慧。透過實際的接觸、大眾媒體，或是藉由閱讀經驗……，你找到你心目中的大師。令你由衷感佩的或許是他的成就、風範；或許是他的作品，思想情感；或許是他的信念與執著……。是怎樣的機緣，讓你遇見心目中的大師？他有哪些特質令你折服？請寫出你的經驗、體會與受到的影響或啟發。 ※二、題目：遇見，我心目中的大師 說明：成長的過程中，我們會遇見許多人：他可能學富五車，博古通今；他可能學歷不高，卻充滿生活智慧。透過實際的接觸、大眾媒體，或是藉由閱讀經驗，你過見了你心目中的大師，你可能敬佩他的成就、風範；你可能喜愛他的思想、作品、信念與執著……種種特質深深吸引著你。你心目中的大師是誰？他有哪些特質令你折服？是怎樣的機緣，讓你遇見他？請寫出你的經驗、體會與受到的影響或啟發。 三、題目：面對起伏不定的心 日常生活中，有許多事讓人舉棋不定。有些較無關緊要：買什麼早餐？點什麼飲料；有些錯綜複雜：該挺這一邊或是另一邊？要告訴師長或是保持沉默；有些卻影響深遠：要追求理想或符合期待？該選什麼學校、類科？……。不斷要面臨抉擇，讓你的心起伏不定，但終究得面對。面對人情世故，或許是親情、友情或是愛情；甚至是面對自己……。那令你難以抉擇的事件。如何讓你的心起伏不定？你又如何面對？請寫出你的經驗、體會與受到的影響或啟發。 出題者２：瑞豐國中 呂明珊 一、題目：豐富之旅 說明：旅行，可以打開我們的眼界，增廣我們的見聞，讓我們具有更豐富的知識。走進高雄英國領事館，看見史溫侯對台灣鳥類的研究；走進美術館，看見藝術家以敏銳觀察帶給我們不同的視野；即便只是是公園的散步或社區的認識之旅，甚至是一場音樂饗宴，也可以帶給我們不同的感受和啟發而豐富我們的心靈。請述說你在旅行當中的所見所聞，所思所感，以及這些見聞如何豐富你的心靈。???? 二、題目：分享 說明：有一句經典的咖啡廣告詞說：「好東西要和好朋友分享。」可見分享的快樂是加倍的。請寫下在生活當中，你曾經和別人分享過什麼？可以是抽象無形的情感、藝術或文學等，也可以是有形具體的物質。說明你在分享中，發生了什麼事？體會到什麼？如何分享？分享的心情？ 三、題目：難忘的一瞬間 說明：浮生若夢，人生不過數十個寒暑。即便如此，日常生活所見之景仍令人目不暇給，在如此眾多的畫面中，是否有令你難以忘懷的一瞬間：例如感動的背影、溫暖的微笑、慘忍的事故、令人驚訝的突發事件、血腥恐怖的意外……等。請詳述事件並紀錄其心境及感想。 出題者３：福山國中 謝美瑜 一、作文題目：○○謝謝您 說明：我們的一生中，靠著父母的養育、師長的教導、朋友的陪伴、社會的關懷及宇宙萬物的啟發，而孕育了我們的生命，增長我們的智慧。在真實經驗中，你是否曾受惠於某些人，而充滿了感恩之情？請針對特定對象，將心中的感謝描繪出來，寫出一篇首尾完整、段落分明、真摯感人的文章。 ☆二、作文題目：我最難忘的地方 說明：從小到大，有許多地方曾在我們的生命中留下幾許難以抹滅的記憶：或許是充滿兒時歡笑的遊樂場；或許是汗水淋漓、青春洋溢的籃球場；也或許是一次難忘的遠行地；亦可能是一個不起眼的秘密基地……。我們曾經在那裡洋溢歡笑，在那裡灑下淚水；友情在那裡萌芽，親情在那裡滋長….。你曾有過怎樣令你難忘的地方？在那裡你曾經寫下怎樣的回憶？那些令人難忘的地方，曾在你的心版鐫刻出什麼特別的軌跡。請寫下你生命中最難忘的地方，說明它的特別之處，並請寫出你的經驗、體會或想法。 三、作文題目：我與大自然有約 說明：大自然是一首美麗的歌，多少騷人墨客在她的懷抱裡詠著心曲？多少偉人賢士在她的輕吻中獲得超脫？或許是和蝶一同漫步花間，聽樹葉沙沙款擺，或許在樹下禪坐著，凝思佛陀悟道的了然暢達；或許是靜坐山頭凝望美麗的朝暾、聆賞清脆婉轉的鳥鳴；或