“主体、与谐、高效”优秀课评选方案.docVIP

关于开展静海县小学“主体--和谐--高效教学模式”创优课活动的通知 各乡镇教育办、局直属学校： 为进一步贯彻落实静海县《关于构建主体—和谐—高效教学模式的实施方案》精神，进一步提高教师的课堂教学水平，培养骨干教师，积极推进课程改革，提高课堂教学的实效性，经研究决定在我县开展“主体—和谐—高效教学模式”创优课（简称“评优课”）评选活动。现将有关事宜通知如下。 参评教师条件 凡符合下列条件者，均可报名参加。 １．年龄规定 所有一线教师均可参加活动。青年教师的年龄截至2012年8月31日，年龄在35岁以下(含35岁) 的教师。其他为中老年教师。 ２．教龄规定 截止到2012年8月31日以前，参评教师教龄应满五年。 ３．师德表现 自觉遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表。敬业、爱生、奉献，能认真上好每一节课。 ４．业务水平 ⑴具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。 ⑵具有比较扎实的教学基本功。 ⑶积极推进课堂教学改革，能自觉地实施“主体—和谐—高效教学模式”，初步具有自己独特的教学风格，尊重学生，注重培养学生的创新精神和实践能力。 ⑷积极恰当运用现代教育技术，教学效益高。 ５．资格审查 报名者的资格审查由各乡镇教育办、局直属学校各自负责，县教研室复核。 二、评比内容和工作程序 1．评比内容 “创优课”活动主要考查教师课程实施的能力，包括以下几个方面： （1）教师对“主体—和谐—高效教学模式”运用与创新。 （2）教师课堂教学实施的能力与水平。 ２．评比方式 实行各乡镇教育办直属学校、县两级评选。参加县级评选的教师，必须是乡镇校级一等奖获得者，名额由县教研室统一分配。 （1）乡镇级评审：“主体—和谐—高效教学模式”基本知识测试、上课。 （2）县级评审：说课、答辩、上课。 三、参评学科和时间安排 1．参评学科 小学语文、数学、英语、品德与生活/品德与社会、科学、音乐、美术、体育、信息技术、劳动与技术教育。 2. 时间安排 2012年4月30日前各乡镇校完成评选、并上报参赛名单；2012年6月底前完成县级优秀课评选。县级评审活动具体时间及安排另行通知。 四、指标分配 1.每个乡镇校级评选一、二、三等奖的数量由各单位根据教师比例确定；在乡镇、校评选的基础上，确定参加县级评选活动的教师名额，原则上每个单位限报1—2人，个别乡镇根据教师比例适当调整。 2.凡在近三年“优秀课 ”评选活动中已获得县级一等奖以上的教师，不再参加本次县级“优秀课”评选活动。 五、表彰和奖励 1.此次活动设县级一、二、三等奖，由静海县教育教学研究室颁发证书。获奖情况作为教学业绩记入教师本人的业务档案。 2.此次活动设指导教师奖，但仅限于获得一、二等奖的青年教师。每位青年教师的指导教师不得超过2人，获奖情况作为教学业绩记入指导教师的业务档案。中老年教师不设指导教师奖。指导教师应由师德好、业务精、对“主体—和谐—高效教学模式”理解深刻，教育理念新的教师担任。 六、需要说明的其他问题 1．各单位要做好宣传发动工作，明确此项活动的目的意义，认真组织好乡镇校级优秀课评选活动，尤其鼓励中老年教师参加活动。在乡镇、校广泛开展此项活动的基础上，推选出参加县级评选活动的教师。活动结束后，各单位要认真做好总结，并及时做好交流推广工作。 ２．参加县级评选活动的教师，由各单位填报全县统一印制的申报表（在网上获取电子表），并由乡镇、校加盖公章报县教研室核准后，方可参加本次县级评审活动。 3.需要报送的材料种类：参评教师获得乡镇校级一等奖证书的复印件、乡镇、校级评选获奖教师全部名单等资料。 4.凡没有组织乡镇、校级评选的单位，不能直接指定教师参加县级优秀课评选，按弃权处理。 附件1：静海县小学“主体—和谐—高效教学模式”创优课活动青年教师申报表附件2：静海县小学“主体—和谐—高效教学模式”创优课活动中老年教师申报表 附件1： 静海县小学“主体—和谐—高效教学模式”创优课活动青年教师申报表 姓名 ? 性别 ? 出生年月 ? 文化程度 ? 学科 ? 任教年级 ? 职称 ? 单位 ? 教龄 ? 参 评 教 师 简 历 ? 指 导 教 师 姓?? 名 性?? 别 年?? 龄 职? 称 所 在 单 位 ? ? ? ? ? 学 校 意 见 ??????????????????????????????? ? ? 单位盖章???? ? ? 年???? 月???? 日 乡镇、校级评审意见 ???????????????????????????????