“自律行动”学风建设年活动实施方案教材.doc

锦州医科大学大学生“自律行动”学风建设年活动 实施方案 为深入贯彻落实学校“质量立校、作风正校”的办学理念，全面坚持“育人为本”的办学指导思想，着力提高学生的学业水平和综合素质能力，通过完善学生行为规范体系，倡导绿色校园文化生活，不断提升学生遵章守纪、崇尚文明的自律水平，鼓励广大学生努力学习、奋发向上并形成以学为本、品学兼优的良好风尚，扎实有效地推进我校优良学风建设，学校确定2016年为大学生“自律行动”学风建设年，活动实施方案如下： 一、指导思想 以深入践行社会主义核心价值观为统领，以贯彻习近平总书记在2016年五·四前夕安徽座谈会上的讲话精神为指导，以创建我校大学生“热爱专业、勤学自律、崇尚文明、创先争优”的优良学风为目标，以充分发挥全校师生员工全员参与为源动力，全面营造良好的管育人环境，努力适应我校建设高水平应用型医科大学的新要求，为大学生成长成才和创新发展奠定良好的思想和行为基础。 二、活动目标 通过大学生“自律行动”学风建设年活动，促进我校学生管理的各项规章制度进一步得以科学规范和完善，增强学生尊师爱校、遵章守纪的自觉性，提高学生的自我教育、自我约束、自我管理能力，以期达到学习态度积极、学习目的明确、学习方法科学，最终实现全面提升学生的学业成绩和综合素质。主要做到五个自律，即：一是遵守作息时间，不旷课、迟到和早退；二是专注课堂学习，不聊天、瞌睡、玩手机；三是维护环境秩序，进入学习场所不喧哗，不打闹，不带食品；四是保护人身安全，不旷寝、不逃寝，坚决不用违规电器；五是保持卫生整洁，床铺整洁、寝室干净，不脏不乱。 三、组织领导 （一）学校成立锦州医科大学大学生“自律行动”学风建设年活动领导小组，主要负责全校各本专科学院“学风建设年”活动的组织领导，负责年度学风建设工作情况的总结，负责年度学风建设优秀单位的评比和学生优秀班集体的评比。领导小组具体组成人员如下： 组 长： 副组长： 成 员（以姓氏笔画为序）： （二）学校成立“自律行动”学风建设年活动工作督察组，开展对各学院学风建设工作推进情况的机动督察。督察组具体组成人员如下： 第一组：组 长： 成 员： 联络员： 第二组：组 长： 成 员： 联络员： 学校成立“自律行动”学风建设年活动评比检查组，开展对各学院文明寝室和文明课堂建设情况进行联检或抽查，并不定期广泛性交叉检查各学院文明寝室、文明课堂建设情况，同时赋分评价。 （四）各学院成立本单位学风建设工作自查组。 时间安排 学风建设年活动时间为2016年5月—2016年12月 分三个阶段进行： 第一阶段为动员启动阶段：2016年5月18日—2016年5月25日 第二阶段为组织实施阶段：2016年5月—2016年11月 第三阶段为总结表彰阶段：2016年12月 实施步骤 （一）动员启动阶段——统一思想，明确目标 通过深入教室、宿舍调研，查摆学风事例，理清存在问题，使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的和意义，明确我校开展大学生“自律行动”学风建设年活动的指导思想和活动目标，积极主动地参与学校学风建设年的各项活动。 1、校、院两级分别召开学风建设年活动动员大会，部署学风建设年各项工作。 2、各学院以班级团支部为单位组织召开好大学生主题班团会，围绕“五个为什么”，即：课堂为什么要认真听讲、教室为什么不能吃东西、宿舍为什么要卫生整洁、安全为什么公寓最重要、手机为什么不能课堂玩，广泛开展大学生学风建设重要性的思想大讨论，达到统一认识的目的，最终实现由被动上升为主动的自觉思想转变。 3、充分利用校报、广播、网络、微信推送等宣传载体进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。 4、各学院结合各自实际情况，成立“学风建设年”工作领导小组，并制定切实可行、富有实效的“学风建设年”活动实施方案。 （二）组织实施阶段——层层落实，真抓实干 1、学校层面 ⑴在全体学工队伍中广泛发起学生教育、管理与服务的思想大讨论，就如何建立长效机制，着力推进学风建设，并保持优秀成果进行充分交流研讨，统一思想，形成共识，结合本次活动凝练有效措施和工作载体。 ⑵校级学风建设督察组和学风建设检查组，对各学院学风建设开展情况进行督察和联动检查或抽查，督察只反馈不计分但实行备案制；联检或抽查进行量化赋分，一次一统计，年度最终量化总成绩即为各学院学风建设年活动年度集体优秀评价的主要依据，其评优结果直接纳入各学院党政主要领导年终绩效考核重要参考范畴。 ⑶围绕“热爱专业、勤学自律、崇尚文明、创先争优”学风建设主题，开展主题征文活动；组织大学生“学风建设年”走进XXX学院签名等