《唐雎不辱使命》2014用.ppt

; 《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色；语言生动流畅；善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满；在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作.;读准下列加点字的音。 逆（ ） 韩傀（ ） 徒跣（ ） 抢地（ ） 缟素（ ） 庸夫（ ） 色挠（ ） 怫然（ ） 休祲（ ） ;唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰 仓鹰击于殿上 受地于先王 因使唐雎使于秦;解释下列句中突出的词语;原文：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” ;原文：安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” ;原文：秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ;原文：秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ ;原文：且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 ;原文：今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？;原文：唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ;原文：秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”;原文：秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” ;原文：唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” ;原文：唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月； ;原文：聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 ;原文：此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 ;原文：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑??起。 ;原文：秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！ ;原文：寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ? ;思考：唐雎与秦王经过了几个回合的斗争？过程与结果如何？根据课文内容试作分析。;;结构图示;人物形象; 揣摩人物的语言、神态、动作，用下面的句式说话;不畏强暴 机智勇敢 能言善辩 义正严词 ;主旨 文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 ;;启示一：;启示二：;解释下列加点的词，注意比较它们的词义。 ; 指出下面句中的通假字，并写出它的本字和解释。 ;一词多义，找出相应例句;解释下列句子中“以”字的用法。 ;翻译下面的文言句子。 ; 唐雎是一个怎样的人？（两个特点） 文章用什么方法塑造这个人物？（两种） 请举文中一例说明。;拓展思考;战国平民之侠的光与诚 宋石男 高渐离是我读史所见最具光芒与诚挚的盲侠。友人荆轲去秦行刺，燕太子及宾客皆白衣冠以送之。易水边，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，众皆垂泪涕泣。荆轲复为慷慨羽声，众皆嗔目，发尽上指。于是荆轲就车而去，终已不顾。 其实，荆轲与高渐离是乐队老搭档了。早前，他们在燕市中，就常与屠狗之辈痛饮，酒酣，也是高渐离击筑，荆轲和歌，到慷慨处，竟相视而泣，旁若无人。 ;荆轲刺秦失败后，作为同党的高渐离，为避缉捕，变更名姓，做了佣人。虽做下人，高渐离心气仍在，每闻主人家有客击筑，就彷徨不去，而且率性臧否。久之，主人觉得奇怪，有天就召高渐离来击筑。渐离也不想再隐伏，遂出其匣中筑，更换善衣而出，击筑而歌，客无不流涕。秦始皇听说此事，怜惜渐离的音乐才能，赦免了他的死罪，熏瞎其双眼，仍令击筑。渐离泰然处之，击筑如常。久之，能近秦始皇身边。渐离就以铅置筑中增加重量，差不多可当哑铃用。等到再近秦始皇时，高渐离举筑猛扑始皇，不中，被杀。 ;高渐离出身市井，正是战国平民之侠的一个代表人物。当时的侠士，多起于草根。譬如隐士侯嬴，不过是个看门的老头，但因缘际会，竟能策划信陵君虎符救赵的惊世之举，后自杀以谢知己。再如朱亥，原本是市井鼓刀屠者，因信陵君礼遇，也能袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙。;韩非子说，“儒以文乱法，侠以武犯禁”。其实，平民之侠不但犯禁，还是民间立法者——他们的法律就是道义，要用平民的道德感与侠义精神对抗庙堂的礼法，为此不惜杀身成仁，虽万千人吾往矣。从诞生开始，平民之侠