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2017版七年级历史上册 第4课 夏、商、西周的兴亡导学案（无答案） 新人教版.docVIP

2017版七年级历史上册 第4课 夏、商、西周的兴亡导学案（无答案） 新人教版.doc

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    2017版七年级历史上册 第4课 夏、商、西周的兴亡导学案（无答案） 新人教版

    第四课《夏、商、西周的兴亡》 一、自学引导 我的疑问 二、课堂探究此图是西周哪种最突出的政治制度的反映? （2）写出图中各阶层的名称并注明哪些是统治阶级? （3）周王对哪些人进行分封?受封诸侯有哪些义务? （4）分封制起了什么作用? 三、当堂检测 世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”始自（ ） A．禹 B.启 C.桀 D.汤 3．我国第一个奴隶制国家的建立者是（ ） A．禹 B.启 C.汤 D.周武王 4.西周时发生了“国人暴动”，国人指的是（ ） A.工匠 B.奴隶 C.平民 D.士 5.约公元前1300年，把都城迁都到殷的商代君主是（ ） A.武 B.汤 C.桀 D.盘庚 6.西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的。 A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 四、学后反思 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 商 西周 2

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