2017版九年级政 治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展战略同步检测 新人教版.docVIP

实施可持续发展战略 　　01　　知识管理 　　02　　基础过关 1．观察下边漫画，地大物博之所以等于地大物薄，这是因为我国　　 ①自然资源总量大、种类多　人均资源占有量少　自然资源开发难度大，总体上资源紧缺　人口素质偏低 A．B．C．D． 2．随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大。对于生态环境和人类的关系，下列理解错误的是　　 A．人类的生存必须依赖生态环境 B．人类可以任意改造和利用生态环境 C．破坏生态环境最终会危害人类的生存 D．保护生态环境就是保护人类自己 3．新《环保法》规定：国家在重点生态功能区、生态环境敏感区等区域划定生态保护红线，实行严格保护。将生态保护红线写进法律表明我国　　 A．把保护环境放在一切工作的首位 B．大力加强社会主义精神文明建设 C．已成为资源节约型、环境友好型社会 D．保障生态安全，走可持续发展之路 4．下列对可持续发展的理解，正确的有　　 ①它是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展　它是一条只注重经济发展速度的战略　它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和后代的责任　它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系 A．B．C．D． 5．下列行为与可持续发展要求相悖的是　　 A．开展污水零排放工程B．围湖造田，过度捕捞鱼类 C．大力发展绿色、循环经济D．积极淘汰落后产能 6．2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该《计划》从全面控制污染物排放、推动经济结构转型升级等十个方面开展防治工作。 1）国务院印发《水污染防治行动计划》符合我国哪一项发展战略？ 　 　 2）这一战略的要求是什么？实施这一战略有什么必要性？ 　 　 　 　　03　　能力提升 7．恩格斯说：我们不要过分陶醉于我们人类对大自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。恩格斯此话启示我们　　 ①我们不能战胜大自然，否则会招来报复破坏大自然必受惩罚人类不保护好自然和环境，必将带来灾难我们要合理利用大自然、与大自然和谐共处 A．B．C．D． 8．2015年，佛山环保法治年的重点工作是优先完成100个村级工业园区的环境整治。这些村级工业园区占全市工业用地近80%，产出却只占全市工业总产值的20%，其中还有不少排污严重的小企业、小作坊。确立这项工作重点的依据是　　 A．当前社会的主要矛盾已发生了根本转变 B．可持续发展与资源环境的矛盾依然突出 C．非公有制经济是经济社会发展的基础 D．保护环境、节约资源的观念已深入人心 9．每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，都是圣洁的。要使大地永远保持圣洁，我们应该　　 ①增强节约资源和保护环境的意识　实施可持续发展战略　实施中部崛起和西部大开发战略　树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念 A．B．C．D． 10．据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电，还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措　　 ①有利于保护生态环境　有利于缓解资源压力 符合可持续发展战略　会改变国有经济地位 A．B．C．D． 11．循环经济是一种新型发展模式：资源——产品——消费——再生资源。对此理解正确的是　　 A．循环经济就是对资源的简单重复利用 B．只要发展循环经济，资源就取之不尽、用之不竭 C．循环经济是实施可持续发展战略的必然选择 D．发展循环经济不适合我国基本国情 12．情景问答题 霾，席卷中国多个省市，天地变色，人所共愤。人，历数霾的万千罪状。霾，感觉异常冤屈，开始了自己的诉说 诉说一：我是你们请来的，没有那些浓烟滚滚的烟囱，没有那些爬满城市的汽车就没有我。是你们为我提供了良好的生存条件。 1）从霾的诉说中能得出什么结论？ 　 　 诉说二：近来，霾家族的日子也不好过。就说我的老根据地京津冀地区吧，你们的一场呼吸保卫战已经悄然打响，你们炸毁烟囱，拆除高炉，缩减燃煤，减少产能。宁可牺牲GDP，也要削减我的实力。 2）这场呼吸保卫战得到了人们的广泛赞同，你认为人们赞同的理由是什么？ 　 　 3）“呼吸保卫战仍在进行。在解决霾的问题上，你希望后代对我们有一个怎样的评价？ 　 　 　 13．实践探究题 材料一　漫画一组： 　 材料二　教育部在其官方网站发布的《中小学生守则征求意见稿》规定，节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。 据此，你所在的学校团委将举办以立足国情，遵守守则为主题的综合探究活动，请你参与完成下列任务。 1）材料一反映了什么问题？ 　 　 2）哪些国情决定中小学生必须低碳环保生活和保护生态环境？ 　 　 3）请你就如何低碳环保生活向同龄人建言。 　 　 　  第3课时　实施可持续发展战略 知识管理 总量大　占有量少　开发利用　大自然　以主人自居