煤炭人才工作“十二五”规划 - 中国煤炭工业协会.docVIP

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煤炭人才工作“十二五”规划 - 中国煤炭工业协会

中国煤炭工业协会、中国煤炭教育协会 关于推动煤炭人才工作“十二五”发展的指导意见 为贯彻实施国家人才强国战略,推动煤炭人才工作,根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《煤炭工业发展‘十二五’规划》,提出如下指导意见。   一、加强行业人才工作对提高煤炭工业发展的科学水平具有重大意义 (一)加强行业人才工作是推动煤炭工业科学发展的客观要求。新中国成立以来,特别是改革开放以来,党和政府高度重视煤炭工业人才工作,采取了一系列政策措施,推动体制机制创新,行业人才队伍建设取得了很大成绩。行业人力资源能力建设得到全面加强,全国开办煤炭专业的高等学校数量由1998年的15所,增加到48所,大中型企业年平均接受各种教育培训职工达到68%以上,2010年全行业平均职工培训经费支出超过职工工资总额1.58%。企业人才培养、引进和使用工作力度加大,职工文化结构、职称结构和工人技术等级结构有较大改善。人才发展环境改善,人才数量、结构和素质有了较大提升,人才地位作用得到加强,行业人才短缺局面有所缓解,涌现出了一大批专业领军人才和高技能带头人才,为今后一个时期煤炭工业科学发展提供了人力资源保障。但,行业人才工作发展不平衡,总量不足,结构不合理,素质不适应等矛盾和问题仍是制约煤炭工业健康发展的主要矛盾之一。 “十二五”时期,煤炭工业加快发展重要时期,煤炭资源整合、企业兼并重组、“走出去”等调结构,转方式步伐加快和煤炭开发利用方式的深刻变革,对行业人才工作提出新的更高要求,对行业人力资源、组织形态和管理制度改革等提出了新的任务。改进人才管理方式,提高人才工作水平,实现保存量、扩增量、提质量,建设一支与煤炭工业现代化建设相适应,以高层次复合型经营管理人才、高水平创新型专业技术人才、技艺精湛应用型高技能人才带领的人才队伍和人力资源管理队伍是今后一个时期煤炭工业一项十分紧迫的战略任务。   二、指导思想、基本原则和发展目标 (二)指导思想。以中国特色社会主义理论为指导,以科学发展为主题,以加快发展方式转变为主线,以提升煤炭工业发展的科学化水平为主攻方向,深入贯彻落实科学发展观,树立人才资源是第一资源的理念,完善体系,创新机制,整体推进,努力培养造就一支数量充足、结构合理、素质较高的人才队伍,为我国煤炭工业的现代化建设提供智力支持和人才保障。 (三)基本原则 ——服务行业,优先发展。树立服务意识,围绕行业发展确定人才工作方向、目标和任务,人才优先发展,资源优先配置,将人才工作纳入行业整体发展战略同步开发。 ——人才发展,以用为本。构建人岗相宜、学用结合、人尽其才、才尽其用的人才开发使用机制。 ——高端引领,鼓励创新。加快培养造就经营管理、专业技术和高技能领军人才,鼓励创新、尊重首创,破除束缚人才发展的思想观念和制度障碍。 ——市场化,职业化。建立有利于人才健康成长的人才管理制度与人才合理流动机制,建立岗位准入资质标准、人员配备标准和注册管理制度,搞好职业鉴定和资格认证管理。 (四)发展目标 力争到2015年,培养和造就与我国煤炭工业发展相适应,规模基本满足、结构趋于合理、素质全面提升的煤矿人才队伍。建立和完善行业特色的人才培养、引进和使用制度,形成人人能够成才、人人得以成才的激励机制,打造鼓励创新支持发展的人尽其才、才尽其用的人才辈出的环境氛围,缓解人才紧缺局面,提高煤炭行业人才活力和竞争力。 ——构建和完善政府领导,行业指导,企业主体,教育、科研机构支持、社会力量共同参与的煤炭人才工作体系。 ——人才数量稳步增长,队伍规模不断扩大。人才资源总量达到377万人左右,比2010年增长30%,人才资源占人力资源总量的比重提高到64%,基本满足行业发展需要。 ——队伍素质明显提高,结构进一步优化,人才层次、专业和结构布局更趋合理。煤炭从业人员中,硕士以上学历占比达到1.14%左右,本专科达到33.75%左右,平均受教育年限达到12年左右;中高级职称达到1.5%以上;高技能人才占技能劳动者的比例达到11%以上。 ——人才优势显著增强,竞争能力不断提升,规模效益明显提高。在煤炭采选、工业安全、灾害防治、矿井建设、资源综合利用、环境监测、矿山装备制造、煤田地质勘探等领域建成一批人才高地。 ——扩大煤炭专业人才培养规模,拓宽专业覆盖面,注重复合型、高新技术和高技能人才的培养,健全人才培训输送主渠道,推动人才引进及正常流动机制建设。 三、主要任务 推进两项工作,建设六大工程,实施两大计划,推动行业人才队伍发展。 (五)推动煤炭行业人才定向培养。做好煤炭行业“对口单独招生”试点工作,鼓励和推动煤炭高等学校招收煤炭企业优秀青年和中等职业学校优秀毕业生到学校深造,毕业后到煤炭行业工作。 (六)推动煤炭高校毕业生引进招聘。完善政府、行业协会、煤炭企业和高等学

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