高中历史-专题三-近代中国思想解放的潮流专题整合-人民版必修3.docVIP

【金版学案】2015-2016学年高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流专题整合 人民版必修3 　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1．爱国2．进步性：通过向西方学习促进了中国近代化进程。广泛性：四大阶级不同阶层先后向西方学习并付诸实践。层次性：向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程从“器物层次”—“制度层次”—“文化层次”。继承与发展：每一次新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展同时又为后面的探索提供了借鉴存在继承和发展关系。由被动到主动：向西方学习经历了从“走西方的路”到“走俄国的路”再到“走自己的路”例题分析下列有关近代前期的维新派思潮、民主革命思想和激进的民主主义思想的表述不正确的是(　　)是中国民族资本主义发展的产物在中国具有广泛的社会基础是爱国知识分子向西方学习的产物是进步和爱国的思潮解析：本题考查考生对近代中国思想解放的认识。A、C、D三项是三者的共同点具有广泛的社会基础”表述不正确因为三者在中国都没有广泛的群众基础。答案：B跟踪训练梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中指出《海国图志》对日本明治维新起了巨大影响认为它是“不龟手之药”(意为毫不起眼的东西在不同的境况下有很大的用途)。梁启超得出这一结论的主要依据是魏源(　　)提倡经世致用 B．主张师夷长技介绍西方史地 D．力主变法图强新文化运动的先驱认为辛亥革命后中国的救亡之道首先是(　　)推翻袁世凯