高中历史-专题六-1蒙昧中的觉醒习题-人民版必修3.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于贵州
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高中历史-专题六-1蒙昧中的觉醒习题-人民版必修3.doc

高中历史-专题六-1蒙昧中的觉醒习题-人民版必修3

【金版学案】2015-2016学年高中历史 专题六 1蒙昧中的觉醒 习题 人民版必修3 一、智者的启蒙智者运动的背1)政治:大约公元前5世纪中叶希腊的________发展到高峰________地位提高。(2)经济:雅典__________高度发展。(3)社会需要:__________的成长;解决实际问题的需要。哲学家开始放弃了对物质世界的探索转而关心与人类相关的问题。时间、地点:公元前5世纪中叶时期的古希腊(与中国__________时期相当)。代表人物:____________。中心内容:“_________”。特点。(1)智者的言论内容和辩论方式完全从____________和______出发。(2)注重________忽视道德怀疑神灵否认绝对权威批判传统敢于创新。评价。(1)积极性:它把人置于______和______的中心强调了人的价值和作用这是在原始宗教和自然统治下人类__________的第一次觉醒是西方人文精神的滥觞。(2)局限性:容易走向相对一、(1)工商业 平民 (2)民主政治 (3)个人主义春秋战国普罗塔戈拉人是万物的尺度(1)个人的角度 利益 (2)实利(1)世界 社会 自我意识应用思考什么叫“智者”?智者运动兴起的原因是什么?应用思考:(1)智者:教授雄辩术和修辞学的教师。(2)智者运动兴起的原因: 古希腊工商业的发展。②民主政治的发展。公元前5世纪中叶以

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