2018版高考地理一轮复习 8.2 城市化课件 新人教版.pptVIP

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2018版高考地理一轮复习 8.2 城市化课件 新人教版

* * * * * * * * -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 解析第1题,珠江三角洲自改革开放以来,由于经济快速发展,吸引了大批年轻人和大量农村剩余劳动力来此务工,城市周边农民自建住房的目的就是为附近务工人员提供相对廉价的居住环境,同时当地居民还可提高经济收入。第2题,大量外来务工人员的拥入使得城市住房紧张,同时也促使房价过快增长,因此,收入相对较少的农民工大部分选择租住在城市周边房价相对低廉的地方。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 3.( 2012山东卷,27 )下图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。读图,完成下列各题。 ( 1 )自1990年至2010年,两省城市化发展的特点有何不同? 答案江苏省城市化速度比贵州省的快;江苏省城市化水平比贵州省的高。 ( 2 )指出与贵州省相比,江苏省城市化发展的优势条件。 答案与贵州省相比,江苏省地处东部沿海,地理位置优越;地势平坦,交通便利;受上海市的辐射带动;工农业和第三产业发展迅速,水平高。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 解析 该题以统计图为载体,考查我国城市化发展的地区差异及其原因。第(1)题,城市化的发展特点要从城市化水平高低、发展速度和起步早晚等方面来回答。第(2)题,江苏省与贵州省相比,城市化的优势条件主要从地理位置、地形、交通与经济区位、产业基础等方面回答。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 [常考图形之17] 城市化进程示意图 城市化进程示意图是通过城市发展过程中不同阶段的特征描述,展示城市发展过程的图示。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 [判读方法] 1.读图名,定主题 根据图名确定示意图反映的主题,利用图例从图中的坐标、线条、数据中找出表达的要素。如图1为不同国家的城市化进程曲线图,横坐标表示年份,纵坐标表示城市化水平;图2为某城市人口密度变化图,表示不同发展阶段城市中心与郊区人口密度的大小;图3为某区域城镇发展过程示意图,从图例看主要包括城区范围,交通运输点、线等要素的发展变化。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.抓要素,看变化 城市化进程曲线图反映某地城市化水平随时间的变化,可根据转折点划分阶段,借用斜率判断城市化速度的快慢,结合社会经济发展分析其原因。某城市不同时期地理要素变化曲线图多以距市中心的距离为横坐标,以人口密度、地租、面积等城市化要素作为纵坐标,用多条曲线反映该要素在不同时期的发展变化。如图2的判读要看清坐标含义,明确表达的要素,根据图示信息归纳某一要素在不同时段的变化特征。某区域城镇发展过程示意图综合反映该区域城镇各要素的发展变化。如图3的判读要从用地规模、城镇等级、城镇数量、交通线路等方面找出其发展变化。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 3.用原理,析特征 根据图中城市化要素的发展变化判断某地城市化所处的阶段及其特征。如图1反映了发达国家( 英国、美国 )城市化起步早、水平高,目前出现逆城市化现象;发展中国家( 中国 )城市化起步晚、水平低,但城市化速度较快。从图2可以看出,在城市发展初期,人口密度由市中心向外迅速减小;随着城市发展,市中心人口密度逐渐下降,最终在距市中心6~9千米附近形成人口密度最大的住宅区。按照城市化发展进程,图中四条曲线发生的先后顺序是④—③—②—①。图3表达了某地区城市化进程的三个阶段:A—初期阶段、B—加速阶段( 出现郊区城市化 )、C—成熟阶段( 出现逆城市化、城市带 )。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 [常考问题] 1.描述城市化的特点。从图中获取相关信息,一般包括:城市人口的变化,城市数量、规模的变化,是否形成城市带等。 2.判断城市化阶段。根据图中的城市化水平及相关特征,可以判断城市化所处的阶段。如图1中英国、美国2000年以后城市人口占总人口比重下降,可判断出现逆城市化现象。图2中④③②①曲线反映出市中心人口密度逐渐减小,郊区人口密度逐渐扩大。 3.比较城市化地区差异。城市化存在地区差异,要把握不同地区的特征进行判断。发达国家和地区城市化水平高,发展速度慢;发展中国家城市化水平低,发展速度快。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 考点二 城市化对地理环境的影响及应对措施 1.合理的城市化可以改善环境,降低人类活动对环境 的压力。? 3.过快的城市化会使城市环境质量下降,甚至出现环境污染问题,如大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染。 2.不合理城市 化的表现 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 ( 2017福建四地六校期中 )我国东部某城市正在研究打造多条贯

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