《秋天》j.ppt

相信自己，我能行！ 仿写： 秋天栖息在农家里 秋天游戏在渔船上 秋天梦寐在牧羊女的眼里 秋天 在 。 你能试着仿写一节诗吗？ 找找秋天——比赛背诵描绘秋的诗句 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 空山新雨后，天气晚来秋 何其芳 尚贤中学：曹晓辉 预习检查： 1、填空 《秋天》作者（ ），四川万县人。现代（ ）、（ ）、 （ ）。代表散文集《 》。 2、你认识我吗？知道我的样子吗？ 丁丁（ ） 肥硕（ ） 栖（ ）息 青鳊（ ）鱼 乌桕（ ）叶 归泊（ ） 寥（ ）阔 枯涸（ ） 梦meì（ ） 清liè（ ） 何其芳 散文家 诗人 文艺评论家 画梦录 zhēng 寐 洌 shuò qī biān jiù bó liáo hé 3、你了解我吗？ 肥硕 : 栖息 : 寥阔 : 枯涸 : 清洌 : 梦寐: 这里指果实又大又饱满。 停留，休息。（多指鸟类） 高远空旷。也做“寥廓”。 干涸，没有水了。 水清。 睡梦。 1、学习有感情朗读全诗。 2、品味优美的语言。体会诗歌的意境。 3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。 读读《秋天》: 说说这首诗歌在朗读中应该注意哪些问题？ （节奏、重音、感情） 。  震落了/清晨/满披着的露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过/稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 秋天/栖息/在农家里。 . . . . . . . . . . 向江面的冷雾/撒下圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着白霜, 轻轻摇着/归泊的小桨. 秋天/游戏在渔船上.  . . . . . . . . . . 草野/在蟋蟀声中/更寥廓了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着夏夜的/香与热的笛孔？ 秋天/梦寐在牧羊女的眼里。 . . . . . . . . 1、诗中描绘了几幅图景？你可以来给它命名吗？ 2、你最喜欢哪一幅？可以用自己的语 言来描绘一下吗？ 3、找出你最喜欢的语句，说说你为什 么喜欢，写得好在哪儿？ 品品秋天： 小结：诗歌先写繁忙秋收之后的农闲景象，具有清静的氛围；接着写世外桃源般的生活，但不见农家些许的艰难苦恨，故具有清远的氛围；最后写少男少女朦胧而纯真的情感，所以具有了清甜的氛围。 总起来说，是充满诗意的秋天！ 背背《秋天》： 比比看，谁在最短的时间内能 熟背自己最喜欢的那节诗。 绘绘秋天： 欣赏图片，用你善于发现美的眼睛 去观察、去感受秋天的美，并试着用美的语言来描绘秋天！ 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （1）吟诗学法 绘绘秋天： 深秋晚景图 枯老昏小流人古西瘦 藤树鸦桥水家道风马 诗人选取了哪些景物来描绘秋天？ 绘绘秋天： （2）欣赏图片，用你善于发现美的眼睛去观察、去感受秋天的美，并试着用美的语言来描绘秋天！