高中数学-1.2.3循环语句课件-新人教A版必修3.pptVIP

* 1．2　基本算法语句 1．2.3　循环语句 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 理解WHILE语句 下面程序运行后输出的结___________________________． 解析：第一次：S＝1，i＝2，第二次：S＝2，i＝3，以此类推第五次：S＝1×2×3×4×5，i＝6，此时退出，因此S＝120. 答案：120 点评：应用循环语句来处理累乘问题时，也应设置好计数变量和累加变量． (1)累乘问题的计数变量同累加问题的计数变量的作用一样，一般也是统计循环体执行的次数，改变循环条件的取值，为结束循环作准备． (2)累乘变量是为最终输出结果服务的．每进入一次循环体随着计数变量的改变而改变，累乘变量的初始值通常为1. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?跟踪训练 1．下面程序运行后输出的结果为(　　) A．9　　 　 B．10 C．14　 　 D．15 B 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 理解UNTIL语句 编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n！[n！＝n*(n－1)*…*3*2*1]． 解析：程序如下： ?跟踪训练 2．下面程序运行后，输出的值是(　　) 　 A．20 B．30 C．42 D．56 C 学习目标 预习导学 典例精析