高中数学-2.2数的扩充同步精练-北师大版选修3-1.docVIP

数的扩充1．1629年，古拉尔出版的著作______中明确主张：负数和正数具有同等的地位；负数可以作为方程的根．(　　) A．《算学启蒙》B．《算术三篇》 C．《代数新发现》D．《大法》2．中国是世界上对负数认识最早的国家，负数是在《________》中首先出现的．3．________发明了“0”，“0”的发明对世界文明作出了杰出贡献．4．阐述高斯在复数方面作出的贡献．5．收集数码“0”产生的曲折传奇过程．6．毕达哥拉斯学派基本的信条是“万物皆数”，你能收集到相关的一些内容吗？ 参考答案 1．C 2．九章算术3．印度4．答：高斯提出了所有复数都可以用复平面上的点来表示，所以后人把“复平面”也称作高斯平面．高斯还利用平面向量与复数之间的一一对应关系，阐述了复数的几何加法与乘法，为向量代数学奠定了基础．5．答：“0”起源于古印度．早于公元前2000年，印度一些古文献便有记载．在古印度，“0”读作“苏涅亚”，表示“空的位置”的意思．可见，古印度人把一个数中缺位的数字称为“苏涅亚”之后，“0”这个数从印度传入阿拉伯，阿拉伯人把它翻译成“契弗尔”，仍然表示“空位”的意思．后来又从阿拉伯传入欧洲．直到现在，英文的“cipher”仍有“0”的含义． “0”这个数码在传入欧洲的过程中，还有一段十分生动而又令人气愤的故事呢！大约在公元7世纪，一位罗马学者从印度记数法中发现了“0”这个符号，他高兴