第二次世界大战前夜教案.docVIP

一　第二次世界大战前夜 问题导学 一、欧洲战争策源地的形成 活动与探究 材料一　（德国）陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及（即普遍）征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西，在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装，并拆卸之。 ——《凡尔赛和约》 材料二　国防部队中的服役系以普遍兵役为依据。德国和平（时期）陆军……由12个军团和36个师组成。（注：当时德军每个陆军师的编制约为1.4万人） ——《德国国防法》（1935年） 每一个德国男子都有服兵役的义务。……凡应服兵役者，遇下动员令时，应听从国防军调遣。……战时和遇特别紧急状况时，德国国防部长授权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。 ——《德国兵役法》（1935年） （1）比较材料一、材料二，指出它们的主要不同之处。 （2）结合所学知识，指出造成上述情况的背景和产生的影响。 二、慕尼黑阴谋 活动与探究 材料一　图漫画中希特勒说：“没有问题的，你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”墨索里尼回答道：“我知道，你知道，但那只狗知不知道？” （1）材料一中的“狗”代表哪一个国家？这只“狗”为何向希特勒和墨索里尼吠叫？ 材料二　照片中英国首相张伯伦自慕尼黑回国，声称已赢得“我们时代的和平”。 （2）根据材料二及所学知识，指