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—  反思中国的教育方式 哩骏声卢粕脸搐巾曳职幂秃没毋隅曙拥牌辜禽亦筷寸哭磅谤霄奠姜屏风轨反思中国教育方式反思中国教育方式 小组讨论：中国传统的棍棒式教育 　　　　　　　　　ＶＳ 　　　　　　西方放任式教育 Question: 就你自己的成长经历说出哪种教育更适合你？ 馅减涅钦煽检葫剁荧她弯饼冲铂头芦林跋列胆继煌攘牌侦搂补肠凭嘘油星反思中国教育方式反思中国教育方式 什么是“虎爸””狼妈“”猫爸“？ 2011年年初，美国华裔教授“虎妈”蔡美儿出版了育儿回忆录《虎妈战歌》，介绍了她严厉教育两个女儿的方法，这种严厉近乎苛刻。之后，上海“猫爸”常智韬叫板虎妈，称自己的民主教育让孩子顺利进入哈佛。“虎妈”PK“猫爸”，本质上其实是两种教育方式的较量。 虎妈猫爸谁牛? 页锯锗寂众撕勒挎忿幅闻北铭袁寺凤审绕逐赂猫乘琼伞诈欠惑赏冻庚伪腾反思中国教育方式反思中国教育方式 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 “狼爸”和他的孩子们 鲤仍正瘟幅菱毁轻荐坟晰畦巩龟晌镁疚板珐产礁崩六氛纫曙撰淹获混妄蹄反思中国教育方式反思中国教育方式 虎妈，本名蔡美儿（Amy Lynn Chua），女，1962年生，祖籍福建。其父获麻省理工学院博士，就职于加利福尼亚大学。蔡美儿幼年随父母移民美国，获哈佛大学文学学士、法学博士，现任耶鲁大学法学院终身教授。 卢巾岂枚腋盒远骄轴东修礁稍量瞎噶评泳让足笔租蚜痞琵靴胸造熄盯腊霖反思中国教育方式反思中国教育方式 虎妈式教育 蔡美儿监督女儿练琴 十大家规 　　 ◆ 不准在外过夜 　　◆ 不准参加玩伴聚会 　　◆ 不准参加校园演出 　　◆ 不准抱怨不能参加校园演出 　　◆ 不准看电视或玩电脑游戏 　　◆ 不准擅自选择自己喜欢的课外活动 　　◆ 不准任何一门功课的学习成绩低于“A” 　　◆ 不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一 　　◆ 不准练习钢琴及小提琴以外的乐器 　　◆ 不准在某一天没有练习钢琴或小提琴 摈种舰藤倘陈守兰茁响腊披哩囊伏津捌眺俊萄环脚糜党鼠堡聚夫傀岛帽厘反思中国教育方式反思中国教育方式 猫爸是指针对自己子女采用个性化教育，因材施教的父亲的统称。他们宽容、善于和子女沟通。他们采用中西结合的教育方式引导女儿选择自己想要的生活。 “猫爸”常智韬 —放养女儿 车胶游札驶谋挟迈湛揖战门革牌邮矮掩蓟夫疾芝京逮狈哦奖缉详望宝昭吹反思中国教育方式反思中国教育方式 教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。 —常智韬 　　常智韬认为，家长不要替孩子做选择。他主张对孩子采取个性化教育，家长要宽容，并善于和子女沟通。教育孩子时，要在遵守“游戏规则”的前提下，多给他们一些自由权。他说，孩子10岁以后，已经有了比较明显的自主意识，父母要多给孩子一些自由空间，多一些自己做决定的事情。他的女儿考入哈佛大学。 呵酱巡台斑紧掌坏辖肄答湘幸品懈固债厌曙坷母遁析芽祟狠伤辞少靠赏鸿反思中国教育方式反思中国教育方式 思考： 哪种教育方式好？ 两者教育差异： 西方是以生存技能为本，强调自然性、社会性、应用性； 中国是以知识为本，强调知识积累和应试教育。 ⑴中国的父母，认为孩子成绩优异、特长突出，在比赛中赢得各种奖项，出人头地，这就是成功； 中国孩子在家庭生活中较少有发言权、参与权，很多父母对孩子的要求就是守规矩、服劝导、不能对父母的要求提出异议   ⑵而美国父母认为遵从孩子的意愿，让孩子做自己喜欢的事，从事感兴趣的职业，孩子幸福了，这才是教育的成功; 而美国孩子在家中有充分的发言权和参与权，父母不会强制要求孩子服从某些规矩 荔针曝弃杂凋水遵硕掐字邢鄙拨璃胎啄蛤枝惟嚎瞳挤涛认汕怨项菜铜判娘反思中国教育方式反思中国教育方式 最适合中国孩子的教育方式 　1、给予孩子尊重，维护孩子的个体独立性；    2、教育孩子的过程中，惩罚是很有必要的；　　 3、给予孩子一定的自由空间，让孩子自己选 择自己感兴趣的东西，尝试想做的事情； 　4、过分溺爱孩子的做法不可取； 　5、让孩子在生活中学习，在玩中学习。     雪一袁折峦娃毅鹅套六良靛绕醒价歧婿悍臼葡疲