《观舞记》ppt2.ppt

请你观看右边的片段，并用几句话说说看了之后的感受。 * * * * * * * 观舞记 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小桔灯》。 （1900—1999） 冰心 我只是一个欣赏者，但是我愿意努力地说出我心中所感受的飞动的“美”! ? ????? 印度的舞蹈历史悠久。印度的舞蹈源于王邑。古时候人们对神的崇拜，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。 ??? 在印度，不管在寺庙中，还是在工艺店，一个十分常见的神像就是舞神。他是印度教中的大神湿婆天，在印度舞蹈史上具有至高无上的地位。直到今天，每当有舞蹈演出时，湿婆天的舞蹈神像往往要被供放在台前。??? 这尊舞蹈中的湿婆神像不仅做工精妙，而且寓意深刻。神像采用的是站姿，正在翩翩起舞。右上手拿一鼓，象征创造或各种声音；右下手象征保护和祝福；左上手托起燃烧之火，象征可以毁灭一切；左下手斜向下垂，与抬起的左脚相对，象征自由；右脚下踏一魔鬼，象征善战胜恶；左脚上抬，象征超凡脱俗，升腾不息；周围装饰，则是象征养育人类的自然世界。如此一幅舞神形像，不仅其舞姿优美动人，引人人胜，其举手投足间的深刻寓意更是充分体现了印度舞蹈的丰富内涵。 印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出28种姿势，双手可做出24种姿势。再加上首、颈、臂、腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。总之，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。 ??? 印度舞蹈还讲究手、眼、心、意的统一。简单地说，就是手势、眼神、内心所想、面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合起来，从而可以充分表达出舞者想要表达的意境。 静穆 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 柔韧 尽态极妍 花鬘 清扬 惊鸿 咿哑 离合悲欢 · · · · · · · 静穆： 叱咤风云： 浑身解数： 息息相通： 生字词学习： （mù） （pín cù） （càn） （chēn） （ chì zhà ） (rèn ) （yán） (mán) (yáng) (hóng) (yīyā ) (bēi) 安静庄严。 形容声势威力很大。 全身的本领。 呼吸相关联，比喻关系密切。也说是息息相关。 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。 她们以身体、神态、服饰来表现舞蹈的“飞动的‘美’”： 光艳：秀丽的面庞；能说万千种话的一对长眉，一双眼睛。女性的妩媚不仅表现在美丽的五官，更多地表现在眉目之间。未舞先有光彩先有情。 曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”。 神韵：印度舞蹈大多表现宗教故事，卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢”。让人不必拘泥于故事情节，而为之喜为之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂，让人心灵相通。“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”。舞蹈达到这种神韵，确实令人叹为观止。 从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。 她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双眼睛。 她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。 如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！ 看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮的弦响！ 光艳 曼舞 神韵 作者是从那些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？ 卡拉玛姐妹的舞蹈 心灵之舞 身体 服饰 神态 心灵 …… 飞动的美 朗读课文,整体感知— 用一个短语概括舞蹈的特点。 作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”大量运用了比喻、排比等修辞方法。找出你认为写得精妙的句段点评。 排比、比喻，形象生动地表现了 卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。 引用： 珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动。 （白居易） 精读品析,艺术熏陶: 交流经验,延伸思考: 作者为何能从不同角度进行观察描写的？ 观察有序。 观察细致而全面。 观察有独特的发现。 *