卡方检验法在检验学生成绩中的应用..docVIP

检验法在检验学生成绩中的应用 摘 要 在对学生成绩分析时，采用数理统计中的检验法可以方便有效地得出相关数据。以某初中全体学生的数学成绩为总体，采用卡方拟合检验法来检验初三学生的数学成绩近似的服从正态分布,以及检验其相应的方差是否正确，完成对考试成绩客观准确的分析,充分了解学生的学习情况。利用卡方分布检验中重要应用列联表独立检验对学生数学成绩与学校对其所培养的重视程度的关系进行研究，这可以帮助我们去发现教育教学中所要发生的问题，为教育质量的认定与评价提供有效的保障。 关键词: 检验法；假设检验；卡方分布The application of -test in test scores of students Abstract In the analysis of student achievement, using the test statistics can be conveniently and effectively get the relevant data. A junior high school student with math scores for overall, using the chi-squared fit to test the students mathematical results approximately obey the normal distribution, and test the corresponding variance is correct, complete analysis of test scores of objective and accurate, the full understanding of students learning. Using the card application distribution test of contingency table test for students to study mathematics achievement and school emphasis on its culture, which can help us to discover what happens in education and teaching, to provide an effective guarantee for the monitoring and evaluation of the quality of education. Keywords: -test, hypothesis testing, distribution目 录 中文摘要 I 英文摘要 II 引 言 1 1. 常用统计量 2 1.1 中值 2 1.2 平均值 2 1.3 标准差 2 1.4 区域 2 1.5 模式 2 2.假设检验的基本概念 4 2.1 问题的提法 4 2.2 假设检验的基本思想 4 2.3 假设检验的定义与步骤 5 3.检验法在检验学生成绩中的应用 7 3.1 参数检验 7 3.2 非参数检验 10 3.3 列联表独立性检验 16 4 结语 19 参考文献 20 引 言 在现实生活中，我们经常遇到一些现象可以利用数学知识进行解释与解决的。面对一堆数据我们可以应用数理统计的知识去进行分析，然后找到它们的规律，这对我们生活工作有着理论指导作用。现实中有很多数据可以建立数据模型进行分析利用，如学生成绩、股票收益、人的身高体重等等。 在教学过程中考试是必不可少,它能够检验与反映学生所掌握的知识水平,也是检验教师所实施的教学方式所达到的效果的一种重要方法。通过考试，我们可以将学生的成绩看成数据资源,然后运用所学数理统计中知识,进行利用分析这些数据。在分析这些数据之前我们是不知道它们的总体是如何分布的，所以我们就需要利用样本对总体进行假设检验，而这种假设检验称为非参数检验[1]。非参数检验方法有很多，如拟合检验法、t检验、柯尔莫哥洛夫检验、符号检验、秩检验等。这里采用检验法来检验初三学生的数学成绩近似的服从正态分布。通过理统计分析之后，我们能够对教育教学中效果得到一定了解，这对今后教育教学工作有一定的借鉴作用。1. 常用统计量 为了方便对数据分析的说明以及建立模型的需要，我们将成绩视为总体随机变量,记作,而学生成绩里的数据就可视为总体的一组样本,那么利用统计学中经常用的统计量对样本作出数据分析,就能够得出一些相关的教育教学的结论[2]。在平时教育教学工作中,我们经常运用以下几个统计量进行数据分析: 1.1 中值 中值是表示对总学生成绩按照高低进行排序之后，处于在总成绩中间位置的分数。它是用来反映全体