宁夏特岗小学数学真题试卷..doc

绝密★启用前 宁夏2008年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷 小学数学教师考试试卷 (2008年5月10日)试卷Ⅰ 公共基础知识 评卷人 一、选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共12分） 评卷人 二、论述题（8分） 在班级的学生中，常会出现一些“小圈子”、“小团伙”等，这样的小群体被称为班级中的非正式群体。 1．请分析导致学生中出现非正式群体的原因。（4分） 2．作为班主任你将如何区别对待班级中的非正式群体？（4分） 试卷Ⅱ 专 业 知 识 得 分 评卷人 三、教学片段设计（共10分） 设计内容：“推导长方形面积计算公式”的教学环节 简要说明：长方形面积的计算，一般安排在小学三年级，与面积和面积单位的教学内容编排在一个单元，它是学生学习平面图形面积计算的开始。 在教学该内容之前，学生一般是通过触摸或比较物体表面以及平面图形的大小，领悟了“物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积”的概念；围绕两个图形面积大小的比较，让学生经历用不同学具在图形上进行拼摆（覆盖）的过程，在观察、比较和交流中体会统一面积单位的必要性，自然而然的引进常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米。 本教学环节涉及的内容是在上述教学内容后的继续，是“长方形、正方形面积计算”内容中的重要组成部分。 设计要求：1.只设计“引导学生推导长方形面积计算公式”的教学环节； 2.关注学生的体验，恰当安排学生活动（在活动中发现）； 3.面向全体学生，体现学生参与的有效性（深度、广度）. 得分 评卷人 四、选择题（下列每小题所给的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入各题后的括号内．每小题3分，共30分） 1. 修一条公路，已修长度与未修长度的比是1：5，又修了490米后，已修长度与未修长度的比是3：1，这时未修公路的长度为【　　】 A.110米 　　　B.210米 　　　 C.310米 　 D.410米 2. 已知点A（1 ，－1），B（2 ，－3），C（3 ，－7）在函数的图象上，则下列关系正确的是【　　】 A. 3＜2＜1 B. 1＜2＜3 C.2＜3＜1 D.1 ＜3＜2 3. 计算2007- 2008结果是【　　】 A. 2008　　 　B．2007　　 C. 1 　 D.0 4. 在半径为5的圆中，如果弦长为8，那么弦心距等于【　　】 ??? A．6??? ?? B．4??????? C．3?? ????D．2 5. 在同一平面直角坐标系中，函数与的图象是【　　】 A B C D 6. 如右图，和半圆(直径是4)内切的⊙O1切AB于点M ,若⊙O1的半径为y，AM =，则y关于的函数关系式是【　　】 A．y = 2+ B．y = -2- C．y = -2+ D．y = 2- 7. 某机床厂原计划在一定期限内生产２４０套机床，在实际生产中，因改进生产技术，结果每天比原计划多生产套，并且提前天完成任务．设原计划每天生产套机床，根据题意，下列方程正确的是【　　】 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ８．若关于的分式方程的解为正数，则m的取值范围是【　　】 A．m -１且m ≠１ B．m １且m ≠ -１ C．m ≠１ D．m -１ 9. 右图是由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的三视图，从上往下看是图一，从前往后看是图二，从左往右看是图三，这个几何体中的小正方体最少有【　　】 A. 11个 B. 12个 C. 13个 D. 14个 图一 　图二 　 图三 10. 在一次数学活动中，因仪器和观察的误差，使得三次实验所得数据分别为．我们规定该实验的“最佳实验数据”是这样一个数值：与各数据的差的平方和 M最小，按照这种规定，则等于【　　】 A. B. C. D. 得分 评卷人 五、填空题(每小题3分，共45分) 1. 若2- 5+ 3 = 0是一元二次方程，则不等式3+ 6 0的解集是 . 2. 甲数的等于乙数的，甲、乙两数的比是　　　　　． 3. 已知 2- 5+ 1 = 0，则代数式的值等于