《锤炼思想_学习写得有文采》课件讲课.ppt

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《锤炼思想_学习写得有文采》课件讲课

忘却 起身,望向窗外 一切看似很静谧 但乌云早已拭去了骄阳的光辉 转身,趴在桌子上 一切看似很无趣 但白纸早已遮盖了文字的脏乱 仰头,看天花板 一切看似无瑕 但白石灰早已隐蔽了墙壁的污渍 抱袖,折着纸飞机 高考作文等级评分标准/发展等级20分 “文采”—— 《现代汉语词典》解释为“华丽的色彩” 文采,就是指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发的生动形象、精辟透彻,通篇流畅自然,富有表现力。 我们都期待着高考作文春暖花开的季节,但很多人的语言还一直冰封在萧瑟的冬季里…… 自信是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的慨然身许;自信是陆游“壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄”的豪情抒发;自信是黄宗羲“死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何”的心灵高歌! 增添文采的方法   第一招:化为具体人物 第二招:化为生活细节 第三招:化为自然景观 第四招:化为历史事件 第五招:化为古典诗词 第六招:运用修辞方式 * * ⑩见解新颖, 材料新鲜, 构思精巧; ⑾推理想想 有独到之处; ⑿有个性特征. ⑦词语生动,句式灵活 ⑧善于运用修辞手法 ⑨富有意蕴 ④材料丰富 ⑤形象丰富 ⑥意境深远 ①透过现象 深入本质 ② 揭示问题产生的原因 ③观点具有 启发作用 新颖 文采 充实 深刻 写作 现状 她们是轻舞团扇的貂蝉,是面对漠漠黄沙的出塞昭君,是在马嵬坡自缢的玉环,是坠湖的西施,是悲吟葬花的黛玉,是一腔怨愤感天动地的窦娥…… 将下面一句话化为形象表达---- 许多古代女子的命运是很悲惨的。 将下段化为生活细节。 幼稚的童年时代早已远去,天真 的少年时代也快结束了。当我临近高 考的时候,我猛然发现,我已经开始 走向青年。 咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆;戴着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子,也已成了相册里发黄的照片。需要办理高考准考证时,我猛然发现,自己已到了领身份证的年龄,脸上长青春痘的苦恼将要同如花的季节一起离我而去了。 亲情是长白山顶的积雪,简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水,轻柔却又悠长;亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂;亲情,亲情!亲情超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。   ?因为亲情,才有木兰替父从军的壮举;因为亲情,才有孟母三迁教子的坚决;因为亲情,才有沉香劈山救母的勇毅,因为亲情,才有田世国为母捐肾的无私。 将你对“亲情”的理解借历史事件表达出来。   亲情是什么?亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“来日倚窗前,寒梅著花未”的思念,是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守候。世间最无私的,无过于亲情,世间最博大的,无过于亲情。 骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。 ?? 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。 ?? 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。 ?? 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。 ?? 将你对“骨气”的理解借古典诗词或历史事件表达出来。 ①我讨厌学习文言文,但喜欢学外语。 我讨厌之乎者也 ②妈妈你一年四季的操劳,头发都白了。您的爱是世界上最伟大的爱。 妈妈呀,我记得您的长发,春天您在播种,细雨梳理着它;盛夏您在锄田,骄阳炙烤着它;金秋您在收割,秋霜点染着它;隆冬您在挑水,冬雪溅满了它,几度风雨,几度春秋,岁月的刻刀将它镌刻成世界上最伟大的爱――母爱的标志。 生活是什么,生活就是人们对所处的环境的喜怒哀乐的处事态度。 生活是镜子,你哭它也哭,你笑它也笑;生活是美酒,会喝的说它甜,不会喝的说它苦;生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄;生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。 用比喻使下句表达得具体形象。 合乎文章创设的意境 风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是太阳下替人遮阴的大树;风度是陶渊明“悠然见南山”的超脱,风度是曹孟德“酾酒临江,横槊赋诗”的豪迈;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优雅的脚步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书…… 请以“风度”为话题,综合运用所学的方法写一段文字 英国诗人 雪莱 亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是        ;亲是         。????? 根据提示,将“亲情”用自然景观和比喻使之形象化。 ?亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它

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