《锤炼思想,学习写得有文采》卡孜娜.pptVIP

深刻 高考作文评分细则 “发展等级”四个方面 丰富 有文采 有创意 孔子曰：“言之无文，行而不远。” 言之无文，行而不远。 文章没有文采，就传播不远。 孔子曰： 文章讲究文采，讲究美。因此，作文应运用生动形象的语言去表达，去创作。 诗人给乞丐写了一句什么样的话？ 一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。 有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。 春天就要来了，可我看不见她。 病文示例 A.心情不好：我真得好烦啊，怎么这么讨厌 B.夜漆黑：“伸手不见五指” C.同桌：脸蛋红的像两个大苹果 D.写春天：小草长出来了，小树开始发芽了。 语句对照 1.中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。 注入文采：中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。 2.有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。 语句对照 注入文采：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。 写作技法 化虚为实 第一招：化为具体的人物 许多古代女子的命运是很悲惨的。 她们是轻舞团扇的貂蝉，是面对漠漠黄沙的出塞昭君，是在马嵬坡自缢的玉环，是坠湖的西子，是悲吟葬花的黛玉，是一腔怨愤感天动地的窦娥…… 第二招：化为细节生活 幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束了。当我临近高考的时候，我猛然发现，我已经开始走向青年。 咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆；戴着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了相册里发黄的照片。需要办理高考准考证时，我猛然发现，自己已到了领身份证的年龄，脸上长青春痘的苦恼将要同如花的季节一起离我而去了。 写作技法 化虚为实 ? 第三招：化为古典诗词 思乡是又痛苦又凄凉的。 ?? 思乡是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的牵挂 思乡是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的急切 思乡是“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”的嘱咐 思乡是“海内存知已,天涯若比邻”的想念 写作技法 化虚为实 ? 第四招：化为自然景观 亲情是美好的，是动人的。 亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情，亲情！亲情超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。 写作技法 化虚为实 课堂练习： 1.许多古代诗人，他们才华盖世，却一生壮志未酬。 2.将高中时代的校园生活化为具体的细节描写。 3.将你对“骨气”的理解用古典诗词表达出来 4.将你对“信念”的理解用自然景观描写出来 作业： 1.从“路”“成熟”“自由”“灵感”这四个话题中任选两个各写一段有文采的字。 要求：写出自己的真实感受，并尽量做到文质兼美，每段不少于200字 你的语言走出萧瑟的冬季 走进春暖花开的季节……