石头剪刀布游戏课程设计..doc

课 程 设 计 说 明 书 课程名称： 高级语言程序设计 设计题目： 院 ： 计算机科学与信息工程学院 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 2014年 6月  课 程 设 计 任 务 书 设计题目 学生姓名 所在院部 专业、班级 设计要求：完成一个 2. 存储电脑和用户的数据。 3. 判断用户的输赢：根据用户的选择，比较用户与计算机的胜负，计算用户的胜负率。 4. 统计并计算用户成绩，然后给出对用户的评价。 5. 退出。 学生应完成的工作： 1. 学生应认真学习参考程序，理解每个文件、每个函数以及各个变量的作用和意义。在此基础上进一步改进程序，最后正确地运行程序。 2. 对程序进行测试，设计详细的测试计划，然后根据测试计划设计测试用例，对程序进行测试。测试时应注意对各种边缘情况进行测试。 3. 完成课程设计报告。 参考文献： 梁旭等 C程序设计课程设计 电子工业出版社 2011 谭浩强 C程序设计（第四版） 清华大学出版社 2010 谭浩强 C程序设计（第版） 清华大学出版社 20 工作计划： 1. 小组审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备（3天）。 2. 把程序完整运行出来（4天）。 3. 增加改进程序（3天）。 4. 写课程设计报告（3天）。 5. 提交课程设计报告及答辩（1天） 2014 年 6 月 9 日 任务完成日期：2014 年 6 月 22 日 指导教师（签名）： 学生（签名）：  目 录 前言 二 需求分析 三 概要设计 四 详细设计 五 改进或增加功能模块说明 六 程序测试 七 课程设计总结 八 致 谢 九 参考文献 十 源程序 石头剪刀布游戏 一 前言 剪刀布。现在是人和计算机出拳玩石头剪刀布游戏，规则相同，只不过需要对石头剪刀布进行字母代替，在程序中实现。最后比较输赢，统计成绩。 二 需求分析 要求 （1）用C语言实现程序设计 （2） （3）画出查询模块的流程图（）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释。 2 任务 （1） （）画出部分模块的流程图 （）编写代码 （）程序分析与调试。 3 运行环境 （1）WINDOWS2000/XP系统 （2）TurboC2.0编译环境 4 开发工具 C语言 三 概要设计 图 图3-1 功能模块图 石头布，调用随机函数。 图3-2 功能模块图 图3-3 功能模块图 图3-4 功能模块图 详细设计 在程序的开头部分剪刀布，由字母表示是cjb，代码如下。 if(com==ad) //下面为比赛规则！ { printf(平手，继续\n); p++; } else switch(com) { case c : if(ad==j) { printf(电脑WIN!! 锤子:剪刀\n);s++; } else { printf(人WIN! 锤子:布\n);y++; }break; case j : if(ad==b) { printf(电脑WIN! 剪刀:布\n);s++; } else { printf(人WIN! 剪刀:锤子\n);y++; }break; case b : if(ad==c) { printf(电脑WIN! 布:锤子\n);s++; } else { printf(人WIN! 布:锤子\n);y++; }break; } }while(ad==com); }while(ad==j||ad==b||ad==c); } 五 改进或增加功能模块说明 虽然以上设计基本可以实现胜负的判断，但是无法直观的体现用户跟电脑对战的成绩，所以为了增加这项功能，代码如下。 if(ad==f) { z=y+s+p; f=100/z*(p/2.0+y); printf(一共比了%f场\n赢了%f场\n输了%f场\n平局%f场\n,z,y,s,p); y=100/z*y; s=100/z*s; p=100/z*p; printf(您的胜率为%f%%\n您的败率