14至155上年级美术计划.docVIP

三穗县八弓镇青洞小学2014至2015学年度第一学期五年级 美 术 教 学 工 作 计 划 任课教师：瞿治江 时间：2014年9月2 学情分析： 学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个学生绘画水平参差不齐。如年、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。 ?第2课，长长的路，浸透《中华人民共和国公路法》第七条的相关法律知识；第4课，浸透《中华人民共和国道路交通安全法》第48-51条的相关法律知识。 教学措施： 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 教 学 进 度 安 排 时间 周次 教学内容 教学目标 教学重难点 课时安排 8、29至 8、31 1 预备周 9、2 至 9、4 第 2 周 保护世界文化和自然遗产（共1课） 1、世界文化遗产和自然遗产是深受全世界认可和保护的重点保护对象，它是人类祖先给我们留下的一笔丰富的精神、物质财富，它凝集着许许多多劳动人民的聪明与智慧，是人类进步的象征，是人类文明的题材。与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动密不可分。 ??2、通过利用网络学习，让学生学会欣赏世界文化和自然遗产，使学生认识到我国部分遗留的悠久历史和及其享誉世界的、精妙绝伦的技艺，培养学生的爱国主义精神和审美意识。同时让学生到网上学习，开阔学生视野，培养学生的文化观念、人文精神；培养学生形成研究性学习、探索性学习的习惯。 1、让学生初步了解世界文化遗产和自然遗产所包含的寓意，并学习到网上查阅欣赏更丰富的世界文化遗产和自然遗产资料，以激发学生自主学习兴趣。 2、如何让学生透过世界文化遗产和自然遗产的独特的造诣和色彩了解民间官方文化。 3、如何引导学生生动、自然地表达自己的审美感受。 2 9、9至 9、11 第 3 周 感人的形象（共2课） 1、通过对感人的形象作品的欣赏，提高学生的欣赏能力，培养学生去观察生活、关心生活，进而热爱生活。2、初步了解感人的形象的表现方法，提高学生的造型表现能力。 1、通过对感人的形象作品的欣赏，提高学生的欣赏能力，培养学生去观察生活、关心生活，进而热爱生活。2、初步了解感人的形象的表现方法，提高学生的造型表现能力。1、引导学生通过细致的观察,理解掌握透视规律。 ?2结合校园建筑物,学习方形物体的透视现象和规律,了解平行透视和成角透视的基本知识。 ?通过描绘平视的房舍，使儿童进一步学会观察，学会在写生中进行取舍，学习在线描中注意处理线条繁与简的关系。 ? 室外写生的组织工作（不仅要考虑学生的纪律，而且还要考虑绘画角度，角度若偏，就不能叫做平视的房舍了）。 ? 线条的疏密、繁简组织，通过黑板上的演示及示范作品的观摩解决。能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具的美观造型、色彩与功能特点。体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。 、能够参与有意识的市场调查、信息收集和处理活动，培养独立思考和解决问题的习惯。 、能够根据整理的调查信息，提出改良产品设计的方案，并画出大胆创新的创意稿。 、能够掌握家用电器设计效果表现的基本技巧，绘制具有一定美感的创意效果图。 、能够培养学生面对生活需要的设计意识，体验设计对人们生活品质提高及社会进步所产生的积极作用。能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具的造型、功能特点。 了解现代、未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展的关系。能够掌握家用电器设计效果表现的基本技巧，绘制具有一定美感的创意效果图能用语言和绘画形式评述现代桌椅的美观造型、色彩与功能特点。体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。 、 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征 、 了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的征。 、培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 、 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。 、让学生知道用各种造型，理解彩灯的审美性和实用性。 、体会彩灯增添节日气氛的情趣、培养形象思维能力