问题教学法在电力系统分析教学实践中的应用 application of problem-directed method in teaching power system analysis.pdfVIP

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2017-08-18 发布于上海
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问题教学法在电力系统分析教学实践中的应用 application of problem-directed method in teaching power system analysis

第28卷第4期电气电子教学学报 V01．28No．4 2006年8月 JOURNAI，0FEEE Au昏2006 问题教学法在“电力系统分析”教学实践中的应用江宁强 (南京理工大学，江苏南京210094) 摘要：“电力系统分析”课程的综合性强，是教与学双方的难点课程。笔者根据课程特点，设计了一系列问题，来引导和启发学生掌握课程内容的结构和重点、难点。讨论了设置问题时的注意事项，列出了教学中为每个主要章节所设置的问题，并将实际的教学体会作了初步的总结，与同行们交流。教学实践的结果表明，问题教学法可以帮助同学们在纷繁的内容中把握住主线，由浅入深，化难为易，提高学习效率。关键词：电力系统；教学方法；问题教学法中圈分类号：G424．1；1、M71 文献标识码：A in ofProbl咖一directedMethod Application Teaching“P0werSystemAnalysis，， JIANG Nin乎qiaIlg 210094，吼i船) (眈∞o，A“￡D砌￡i鲫，N口可i竹g魄i御百幻0，i洲Pn耐n以咒oZ09y，Nn可i行g andstudentsfinddifficultiesinPower duetoits na— Abstract：l珀thteachers SystemAnalysis are in toleadthestudentsto the main ture．A of structure，the sequenceproblemsproposedteaching grasp ofthe Considerationsin the are The andthedifficult curriculum． points parts settingproblemspresented． listedinthe the is forthe foreach are and concluded problems chapter paper experience initially the of cationwith Itisshown thatthismethodcan thestudentscatchmainframethe peers． bypractice help itiseffectivein the of the form course，and improvingefficiencystudyingbyraisingproblemsgradually to thedifficulteasier． eas