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2007—2008学年度第一学期 小学五年级语文试卷 （答卷时间：120分钟） 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查，你一定会有很出色的表现！ 第一部分：基础知识积累与运用（30%） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） jiè 　 jǐn shèn 　 téng 　 dàn zhān 告（ ） （ ） （ ）写 （ ）生 （ ）仰 二、我能把下面的词语补充完整，还能按要求填写词语。（6+2分） （　）山（　）海　　前（　）后（　）　再（　）再（　） 舍（　）取（　）　（　）（　）不安　 （　）（　）不绝 1、我能写有批评意思的四字词：　　 　　　　；　　 　　　　 2、我能写有表扬意思的四字词：　　　　 　　；　　　　 　　 三、我能在句中加点字的正确读音下面画上横线。（４分） 1、主席样仰望着天花板，强（qiáng qiǎng）忍心中的悲痛，目光中流露（lù lòu）出无限的眷恋。 2、有生以来，我第一次听到他训斥（chì chè）我妈：“孩子要管教 （jiāo jiào）好，这清白的梅花，是玷污得的吗？” 四、我能把下面的句子补充完整，再按要求写句子。（5分） 1、读书破万卷，　　　　　　　　。 2、孝在于质实，　　　　　 　　　。 3、爱亲者，　　 　　　　；敬亲者，　　　　　　　　 。 4、写一句你在课外收集到的名言警句：　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、根据下面所描绘的情境，回答问题。（2分） 你的某某老师为了大家的学习，天天早出晚归，看着他疲惫的身影，如果你懂得关心老师，你会说些什么呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 六、语文实践。（３分） １、汉字的演变：甲骨文、　 　、小篆、隶书、楷书、　 　、行书。 ２、猜字谜：把对应的字写在括号里。 三人一同看日出。（　　　　） ３、用你积累的谐音歇后语写一句话。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 七、我能默写本学期学过的一首古诗词！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30%） 一、细读《窃读记》片断，回答问题。（15分） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕-——这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、片段主要写了 （2分） 2、用“～～”画出表达“我”复杂心情的中心句。从这句话我体会到 。（3分） 3、请在第一自然段的第1、2句话中用“△”标出表现“我”读书的动作词，从这些动作词，我体会到了