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与谐校园
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背景材料
我校培养目标:中西文化融合,智慧人格并重,培养“本土情怀和国际视野”兼备的高素质预备人才,使学生具有强烈的进取意识,扎实的科学文化基础及初步的独立获取新知的能力和创新精神,文明守法的行为习惯及高尚的品德。
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但是……
我们身边仍有许多不文明现象……
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不和谐现象之一
把校园当公园,在文明的校园中以不恰当的方式不恰当的感情。无论在水房、女生宿舍楼下、图书馆还是在角角落落…...
应该时刻牢记这是校园,注意自己的言行举止,注意自身影响,不要污染别人的精神!
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不和谐现象之二
随手丢弃垃圾,见到垃圾熟视无睹,更做不到弯腰捡起;班级卫生和清洁区打扫标准低,不能保持整洁
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不和谐现象之三
进出公寓、进出班级不按时
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不和谐现象之四
自卑消极,缺乏自我管理、自我规划和自我奉献,不能很好地维护自习课安静的环境,缺少自主思考、主动发展、自律自强的源动力和内驱力!
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讨论
这种不文明现象会给我们带来哪些影响?
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八荣八耻 和谐校园
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国家八荣八耻
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;
以服务人民为荣,以背离人民为耻;
以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;
以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;
以团结互助为荣,以损人利己为耻;
以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;
以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
校园八荣八耻
以勤奋好学为荣,以虚度青春为耻;
以自主实践为荣,以死板硬套为耻;
以积极活跃为荣,以消极自守为耻
以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻;
以尊重他人为荣,以粗俗无礼为耻
以整洁校园为荣,以乱丢垃圾为耻;
以团结互助为荣,以损人利己为耻
以遵守校规为荣,以违规违纪为耻;
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以自主实践为荣,以死板硬套为耻
学习贵在自主、知识注重实践。一味死学会让人愚钝,硬套公式则易犯错误。作为郑外学子,应以积极实践来锻炼自己的真才实学,用自主自律来谋求发展之路。否则死板硬套只能成就一种悲哀。
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以积极活跃为荣,以消极自守为耻
青春是定于朝气而丰富多彩的,青春的生命应当积极融入多姿多彩的校园生活中去,一展它活泼好动的天分。在活动中学习,在探索中进步,在与世界的接触中全面提升自己的能力。
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以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻
勤俭是我们的民族传统美德,节约是现实各种环境问题的必然要求。在作为社会文明之窗的校园中,我们更应从节约每一滴水,节省每一粒粮食开始,将节约养成习惯,坚决摈弃奢侈浪费,相互攀比这种为有志学生所不耻的行为。
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经尊重他人为荣,经粗俗无礼为耻
和谐社会需要有劲儿,和谐校园更需要文明。作为高素质预备人才的中学生,谈吐文明、文质彬彬,不仅体现了个人的文化素质,更体现了他所在学校的文化氛围。随手捡起一片废纸,顺便扶起一辆倒地的自行车,主动排队,主动维护好图书馆安静的环境,摒弃脏话粗语,相信这些简单的动作,也必然形成一道靓丽的风景线。
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以整洁校园为荣,以乱丢垃圾为耻
干净整洁不仅是对一所学校的赞美,更是学校内师生的一种荣耀。垃圾遍地不仅损害校园的形象,更是每一个在校师生的耻辱。所以反校园当成我们每一个人共同的家,全心合意去维护它的美好与整洁,这既是每一个人的责任,更是值得我们每一个人骄傲的事情。
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以团结互助为荣,以损人利己为耻
我们向来相信团结就是力量,也向来讲究一方有难八方支援的无私作风
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