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教育大未来美托尼·瓦格纳
《教育大未来》(美)托尼·瓦格纳 美国著名教育家、哈佛大学教育改革负责人托尼?瓦格纳在大量调研后提出,未来世界需要创新型人才必需具备7个关键力: .批判性思考与解决问题的能力; .跨界合作与以身作则的领导力; .灵活性与适应力; .主动进取与开创精神; .有效的口头与书面沟通能力; .评估与分析信息的能力; .好奇心与想象力。 面向未来的教育必须将7个关键力的培养贯穿始终! 《从实践到文本》张肇丰 一本关于中小学教师科研写作的方法论专著,打破了教科书式的写作技法论述框架,将教师的研究、写作与专业发展融为一体,构建了一个理解和提升科研写作能力的新图式。《从实践到文本(中小学教师科研写作方法导论)》由张肇丰所著,从教师实践研究的视角出发,回应、探讨众多教师关心的问题和疑惑。丰富的实例,汇聚优秀教师的实践智慧,结合不同文体描述教师写作的成长过程和成功范例。从跨学科研究的宽广视角观察,融汇国内外写作研究的前沿成果。在梳理各家观点学说的基础上凸显理论创新,引领教师“从实践到文本”,从教书匠”成为研究者”。 《莎拉的钥匙》(法)罗斯奈 《莎拉的钥匙》以二战期间真实的“冬赛馆事件”为背景展开,在1942年的7月份,巴黎警察受纳粹之命,拘捕了上万犹太人,其中包括数千名儿童,他们先被集中在冬季自行车竞赛体育馆,之后分批送往集中营,死于毒气室。故事的主人公莎拉就是被惨遭逮捕的儿童之一。 六十年后,嫁到法国的美国女记者茱莉亚,受命撰写一篇有关“冬赛馆事件”的文章,却不料因此挖掘出一桩丈夫家隐瞒了数十年的秘密。原来在莎拉一家被捕几个月后,茱莉亚丈夫的祖父母一家人,搬进了原来莎拉家租住的公寓。莎拉并不在“冬赛馆事件”遇害者的名单里,茱莉亚发誓要找出莎拉去向的真相。但如果真相的揭示,可能会造成更多痛苦,人类应该怎样面对自己留下的疮疤。《莎拉的钥匙》将以它的方式给我们一个答案。 《偷影子的人》(法)马克·李维 不知道姓氏的克蕾儿。这就是你在我生命里的角色,我童年时的小女孩,今日蜕变成了女人,一段青梅竹马的回忆,一个时间之神没有应允的愿望。一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩,因为拥有一种特殊能力而强大:他能“偷别人的影子”,因而能看见他人心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。某年灿烂的夏天,他在海边邂逅了一位又聋又哑的女孩。他该如何用自己的能力帮助她?他将如何信守与她共许的承诺? 《天真的和感伤的小说家》(土耳其)奥尔罕·帕慕克 2009年,奥尔罕·帕慕克应邀在哈佛大学做了六场演说,即著名的诺顿演说,此为结集。 帕慕克说,在完成《纯真博物馆》之后,他觉得自己在做了三十五年小说家之后,好像回到了原点,他也意识到,这原点并不是他的出发点(这也是许多人的共识)。他慢慢地在心中有了一个他所经历的文学旅程的意象,他觉得是时候谈谈了。 “我希望谈论我的小说创作旅程,沿途经过的站点,学习过的小说艺术和小说形式,它们加于我的限制,我对它们的抗争和依恋。同时,我希望我的讲座成为小说艺术的论文或沉思,而不是沿着记忆的巷道走一趟或者讨论我个人的发展。” 《正能量》(英)理查德·怀斯曼 书中的数十个案例和步骤,是最理想的实践指南,通过本书,了解你自身的能量,知道你是如何散发并引导这股能量的。当你陷身困惑、争执或消极能量之中时,尝试解脱或改变破坏性的能量。当积极的能量被引爆时,你的人生将会得到神奇的大转变! 能量有正负,应用需智慧。葡萄糖和汽油是能量,炸药和海啸也是能量。大脑和心灵,需要源源不断的正能量濡养,否则人生将变得灰暗无序。作者以大量生动实例和简单易行的方法,传授给普通人如何积聚起内心正能量的诀窍。你读了此书并认真践行,就能将心理垃圾转化为积极温暖的活力,开启你的正能量神奇之门。当正能量持久稳定地制造并储备起来,有效使用,你就能驱散负能量的黑暗,人生不断走向精彩。 《尼采和他的超人哲学》田丁 这本书从总体上把握尼采的思想体系,全方位地、系统地介绍尼采的学说。它解析和评价7尼采的许多重要思想观点,对于尼采学说中一些引人注目的、特别是往往被人误解的问题给出了别具一格的答案.对于尼采著作中某些关键性概念和词语作出了独特的理解和阐释,对于尼采学说中的偏颇和局限提出了自己的见地和分析。本书虽名为哲学,其实旁及方方面面,涉及不少学科和知识领域。它还将尼采的思想观点加以衍绎,并且穿插了许多有趣的故事、掌故和逸闻,既反观历史,也针砭时弊。因此,它不仅具有学术性,而且具有相当的知识性、趣味性和现实性。这是一本散文体的通俗性哲学读物,语言生动活泼,文字幽默谐趣.固而也不失为一部文采斐然的散文著作。 《张爱玲的文学世界》宋以朗 二〇一〇年,为
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