私立及人中学99学年第1学期第2次段考理化科试题国二班号姓名.DOCVIP

私立及人中學99學年度第1學期第2次段考理化科試題 國二 班 號 姓名: 命題老師:孫紀慈老師 一、選擇：(每個答案2分，共70分) (A)焦距大於8公分的凹透鏡 (B)焦距大於8公分的凸透鏡 (C)焦距小於8公分的凹透鏡 (D)焦距小於8公分的凸透鏡。 將三稜鏡排放如下時，何者產生的光線路徑與凹 透鏡較類似？(A)　(B)　(C)　(D) 在凸透鏡左方點燃2支蠟燭，成像於凸透鏡右方 的方框範圍內（如附圖），根據實驗所得經驗，成像情形應為下列何者？(A)　(B)　(C)　(D) 小明去眼科診所做檢查，檢查出來的結果如圖所示，則他應該要配戴下列哪一種鏡片？ (A)(B)(C)(D) 頑皮的阿昇拿著外婆的老花眼鏡，在看附圖蝴蝶 的照片，則下列哪些像是阿昇可能看到的像？ (A)甲乙丙戊(B)丙丁(C)甲乙丁戊(D)甲丁戊。 關於眼睛對應於相機的構造，下列何者錯誤？　 (A)瞳孔對應於光圈 (B)水晶體對應於凸透鏡　(C)角膜對應於底片 (D)視網膜對應於底片。 白色物體與黑色物體有何差異？(A)白色物體 吸收所有光線，黑色物體反射所有光線(B)白色物體吸收部分光線，黑色物體反射部分光線　(C)白色物體反射所有光線，黑色物體吸收所有光線(D)白色物體反射部分光線，黑色物體吸收部分光線。 阿輝自製一溫度計，測量水的冰點為30°X，沸點為90°X，若將此溫度計測量一杯熱水，其水溫為66°X，試問此溫度約為多少？(A)60(B)70℃(C)80℃(D)90℃。 將粗細相同的鐵棒、銅棒、玻璃棒放在三角架上，且將一端靠在一起，並在另一端分別以蠟油黏住火柴棒，然後在靠在一起的一端加熱，如下圖所示，則鐵棒、銅棒、玻璃棒上火柴掉下的先後順序為何？(比熱大小：玻璃＞鐵＞銅）(A)銅棒→玻璃→鐵棒(B)玻璃→銅棒→鐵棒　(C)鐵棒→銅棒→玻璃棒(D)銅棒→鐵棒→玻璃棒。 喜歡買糖炒栗子來吃，一般小販常將栗子與砂混合拌炒，試問就物理觀點而言，其原因為下列何者？(A)砂子炒出來的栗子風味較佳(B)砂子比熱大，溫度易上升(C)增加炒熟栗子的重量　(D)砂子比熱小，溫度易上升。 當熱量在兩物體之間傳遞時，它的傳遞方向為何？(A)密度大的傳向密度小的(B)溫度高的傳向溫度低的(C)質量大的傳向質量小的(D)體積大的傳向體積小的。 相同體積的甲、乙兩物體，比熱分別為0.03卡/克．和0.09卡/克．，密度比3：5，欲使兩物體升高相同的溫度，甲、乙所需的熱量比為何？　(A)1：3　(B)1：5　(C)3：1　(D)5：1。 若50為沖泡牛奶最理想的水溫，則20、300克的水，須加入多少100℃的水，才可達到理想水溫？(A)180克(B)200克(C)250克(D)360克。 以60的熱水30克與未知質量、溫度為20的冷水混合，其溫度與時間的關係如圖所示，若混合過程無熱量散失，則冷水質量為多少公克？　(A)5公克(B)10公克(C)15公克(D)20公克。 信宏作冷、熱水混合實驗(水的比熱為1卡/克．)，將40公克、80的熱水與60公克、20的冷水混合，最後水溫達38時不再變化，則混合過程中散失的熱量有多少卡？　(A)0　(B)360　(C)600　(D)1200。 A處位於左試管底部，B處位於右試管頸部，則A、B兩處溫度，上升快慢的比較為何？　(A)一樣快　(B)A快　(C)B快　(D)不一定。 以相同的穩定熱源加熱不同質量的水，若加熱時間相等，則其溫度變化（T）與水的質量（M）的關係圖形下列何者？A)　(B)　(C)　(D) 有關比熱的敘述，下列何者錯誤？(A)比熱是物 質的特性之一，不同的物質有不同的比熱(B)質量相同的兩物質，在吸收相等的熱量後，比熱越大的物質，溫度的變化量越小(C)若不計熱量散失，在同一穩定熱源下加熱相同時間的兩物質，比熱大的吸收熱量較多(D)烈日下沙灘比海水熱，這是因為沙灘比熱較海水小。 甲、乙、丙三金屬，用均勻熱量加熱關係圖如右 ，則比熱大小依序為？(A)丙＞乙＞甲(B)甲＞乙＞丙(C)乙＞甲＞丙(D)資料不足，無法判斷。 點燃的蚊香放在鐵板上易熄滅，放在木板上則否，原因為何？(A)鐵板溫度低 (B)鐵板較木板易傳熱 (C)木板溫度較高 (D)鐵不能燃燒。 二十四孝中，有關王祥臥冰求鯉的故事，以現今科學的推論，下列敘述何者較正確？(A)不可能，湖水都結冰的溫度下，湖中的鯉魚早已凍死　(B)不可能，鯉魚都在湖底冬眠(C)可能，湖水因為對流，且水的密度在4時最大，湖底的生物仍能生存(D)可能，因為王祥的體溫讓湖水溫度上升到鯉魚可以生存的溫度。 (A)因為 住在冰屋裡可讓人習慣寒冷(B)因為冰為熱的不良導體，故屋外的冷傳不進來(C)僅是為了就地取材(D)因為冰屋易於搭建。 附圖為傳統保溫瓶之結構示意圖，關於其中