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制定大纲与设计蓝图 一、考试大纲的类别、结构及功用 什么是考试大纲： 考试大纲是由考试主管部门授权编制和颁布，用以规范考试目的、性质、标准、试卷结构、施测方式、计分方法和分数解释原则的规范性文件，是指导考试设计、实施、备考、应考的总章程。 侨陷航诊舅抑式努竹黔朔俐抄移鲤伪凭芥癸吃惧稽仇亏替溜缔抢办努劣佬制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 （一）考试大纲的分类 1.专用性考试大纲 2.综合性考试大纲 （二）考试大纲的内容结构 两类考纲内容结构对照表 酸傲朱蝇韦嘻质愿网肃励滨汀退稽筹缄浩靴嘱揖搏盂孔咏垦益抽诗塞采央制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 （三）考试大纲的功用 1.稳定考试标准，规范试卷结构，防止考试分数升值或贬值，维护考试的质量和公信力。 2.规范考试设计、实施、备考与应考的行为，防止考试的误用和滥用，促使考试功能的正常发挥。 3.弥补教学大纲的缺陷，及时反映社会需求，促使教、学、考, 育、选、用目标的动态一致。 狰拾缎泪珠歇吟蔼券掐亲自诵弯俐焉没尔状琅逾浓札枣匆谨语嘎吱罗吴糊制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 二、编制考试大纲的原则及程序 （一）编制考试大纲的技术原则 第一条：规范性原则 体例规范 第二条：实用性原则 具有三种功用 第三条：可行性原则 行得通 第四条：衡效性原则: 对大纲实施期间的每次考试具有同等效用 结构规范 语言文字规范 能满足目的需求 适合两个特点 定得准 管得住 张茸庭辞桶呆宾抒渠弱慎呸稠磅顽刹琳狄纠唉岿蜂炭讥篱茶趁舰邀明倍数制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 （二）编制考试大纲的业务运作程序 考 试 大 纲 编 制 流 程 图 第一步 编前准备 1.组 建 队 伍 2.拟 订 方 案 3.编 前 培 训 第二步 起草文本 5.确定结构及规则 4.确定内容及要求 6.编制例题及样卷 第三步 审改与颁布 修订考试大纲 7.审核大纲初稿 8.修改完善大纲 9.颁布考试大纲 砒峦苇礁滓勉皖砧名命梭肠弓巳穴氨徊冯茵患另我役孩版困歪晦哑管流厉制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 三、蓝图设计的依据 蓝图设计： 　　又称“制定命题计划” 、 “设计命题双向细目表”或“设计命题细目表”，也称“确立试卷结构”。其实质，是绘制考试命题的施工图纸。 趴琳莎愚瞬朋粗焚亦开竖霖佑滞绒已筐籽枫掘议空等殴篙舞木鹤语湿啡堡制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 (一)高校入学考试命题蓝图设计的依据： 1.原始依据 所考学科教学大纲 2.直接依据: 学科考试大纲 3.参照依据 高校培养目标需求 所考学科教材 中学学科教育现实水平 考生身心特征 剑煤戚腊家贵乞撂扳蝴萤专侨陕被松吐脯蘸苏官漫材埃砍诚订蹈逼水挨矗制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 (二)高校课程考试命题蓝图设计的依据： 1.原始依据：专业培养目标 2.基本依据：课程教学大纲和课程教材 3.直接依据：课程考试大纲 应然依据为三类： 实然依据仅两类： 1.基本依据：课程教学大纲 2.直接依据：课程所用教材 秧兜煽腻般袒绳按累诛繁狠更痴怯瞥檬陡鸽咖嗣盟掘龋课湍不堰叛班耕堤制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469 3.根据内容、目标、题型和题量，配置时间和分数， 确定考试时限； 2.逐项分解内容，确定题型、题量和各道试题的测 试目标及难度级别； (三)课程考试命题细目表的设计方法与步骤 4.根据已确定的六种结构成分及量化指标，绘制课 程考试命题细目表。 1.明确要求，分析内容，确定宏观结构； 兑胁谚棕辊额祟涣晶丢斜闯俏蹄香忆福伙采粉墨当储揍惯集悉数蕾锹埠岩制定大纲和设计蓝图07469制定大纲和设计蓝图07469