第2课时 不言代价和回报.pptVIP

;教学目标;○ 能够为自己的选择负责。 ○ 具有帮助他人、服务社会的能力。 情感、态度与价值观目标 ○ 有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任。? ○ 对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担。? ○ 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 ○ 具有服务社会的情怀。;复习导入新课;新课教学 思考：我为什么要选择教师这个职业？ ◆从事这个职业，承担相应的责任，会得到回报：获取工资（物质报酬）、获得知识和技能、获得良好的自我感觉、获得他人的赞许。 思考：做教师能得到回报，但要付出什么代价？ ◆付出时间、精力和金钱；做得不好还可能受到责备，甚至受到处罚。 （教师自白：作为我来说，选择了承担教师的责任，这是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是成熟的重要标志） ;问：同学们长大成人后，要不要选择某个职业承担责任？为什么？ ◆要。可以获得回报；是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是成熟的重要标志。 教师：其实，现在我们就可以选择承担责任，如 竞选班干部、参加保护环境志愿者活动、代表班级参加运动会等。 思考：我们在选择承担某种责任时要注意什么？ ◆凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。 思考：作出选择后，应怎么办？ ◆有责任感，义无反顾地担当起应尽的责任。;学校安排我跟班主任带同学们去参加社会实践，我心里不想去，但也不得不接受。在整个活动过程中，我当然要配合班主任，不能少掉一个学生，不能让一个学生受到伤害，圆满完成任务。 思考：同学们认为我为什么要这样做？ ◆这是分配的任务，是一种责任；老师有责任感 ◆有些事不是自愿选择的，但是应该做的，仍然要为它们承担责任。如果抱怨、懈怠，就是缺乏责任心的表现。改变对这件事的态度，把它们作为责任担在肩头，也能把事情做得出色。 ;每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时；16年来为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一??如洗。 当代活雷锋——郭明义 思考：怎样评析郭明义的事迹？ ◆①他义务献工、为他人捐款（材料），说明他履行社会责任不计较代价与回报。这种奉献精神是社会责任感的集中体现（知识观点）。 ◆②他参与希望工程等社会公益活动（材料），既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围（知识观点）。;我们生活的社会应该是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。我们应该热心公益，服务社会。 思考：你参加过什么公益活动？ ◆为灾区捐款。 思考：我们还可以参加哪些公益活动？ ◆参加志愿者行动；参加环保宣传活动；参加义务植树活动；参与文明城市创建活动；参与慰问敬老院老人活动；参与慰问烈军属活动；等等。 思考：我们热心公益、服务社会有什么意义？ ◆ ①使自身的价值在奉献中得以提升（对自己） ◆ ②有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进社会和谐（对社会）;课堂小结;课堂小结;名词术语 核心观点; ?; ?