三年级语文上册《一幅名扬中外的画》教案-鲁教版.docVIP

一幅名扬中外的画教学目标1正确、流利地朗读课文。??2对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。??3培养自学能力。??教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。??教学难点对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。??教学时间??一课时教学过程：??一、单元导入，揭题解题。??1、师：同学们，这一单元我们已经悄悄打开了中国传统文化的大门，认识了古代思想家孔子和老子，了解了盘古开天地这个神话，领略了古代建筑赵州桥的风采，今天我们再来欣赏一幅古画，一幅名扬中外的古画。 板书课题，让学生用这个单元里学的一个词语解释“名扬中外”，根据学生回答总结：既然是名扬中外，那你觉得应该用怎么样的感情去读这个标题。学生读好后问：看到标题，你有什么问题吗？二、，了解课文大意。??课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？请同学们2、三、课文。??从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感受到你们对这幅图的喜爱。这幅图到底有什么特别之处？我们的课文对它进行了生动具体的描写。读懂了课文，你一定会更喜欢它。想用什么方法来读懂课文呢？引导学生读读课前的阅读提示，明白学这一课可以用“图文对照法”。（）激趣交流，学习第一小节。??1．2．3．肯定学生的成果：同学们真会学习，你们已经把学懂了。能读好它吗？齐读第一。（三）看图读文，激发情感。??1．，。??2．3．。??（1），（）（四）抒发情感，运用语言。??1．引导学生：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，2．老师。??历经风雨八百年，??繁华古都在眼前。??千姿百态众生相，??尽在绵绵画中间。??扬名海外震国威，??惊世绝技人人赞。??绝!??中华文化真叫绝! 1