2013—2014学年高二语文导学案：4.12《苏武传》(新人教版必修4).docVIP

15.《苏武传》导学案（一） 高一语文必修四 编写人：姚丽娟 学习目标??????????????????????????????????????????????????????????? 1．查阅有关资料，了解文章背景。 2.?能用普通话准确、流畅地朗读文本，在理解的基础上，整体感知文本内容。???????3.?理解文本中重要文言实词的意义，大致疏通文意，读懂文章内容。 学习重点： 积累文中的实词、虚词和句式。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?学习难点：????????????????????????????????????????????????????????? ?理解文本中重要文言实词的意义，疏通文意，读懂文章内容。???????????????????????? 一、导语设计：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??两千年前,在北海边上,有一位杖节牧羊的老人,他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节,在饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节，令人肃然起敬。他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春,坚守住了自己的信念。一直以来,这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行.可以说,苏武,真正称得上是我们民族的脊梁。???????????????????????????????? 二、学习知识及巩固 作者及《后汉书》????????????????????????????????????????????????????? ?班固（32——92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东）人。东汉著名的史学家。《后汉书?班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续续成的。班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例模仿《史记》，但略有变更。全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，起自汉高祖，止于王莽，记西汉一代二百三十年间史实。《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。历来《汉书》与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”（《史通?六家》），则是其特色。 三、 背景知识介绍： 汉武帝开始对匈奴进行长期的讨伐战争，其中取得了三次具有决定意义的胜利，时间为公元前127年、前121年、前119年。匈奴的威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。所以，到公元前100年，苏武出使匈奴时，却被扣留，并迫使他投降。《苏武传》集中叙写了苏武出使匈奴被扣留期间的事迹，热烈颂扬了他在敌人面前富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，饥寒压不倒，私情无所动的浩然正气，充分肯定了他坚毅忠贞，大义凛然，视死如归的民族气节。 ?四、学习目标达成过程? 1. 听读录音，写出下列句中的生字注音。 ①数通使相窥观（? ?）??? ?②且鞮侯单于初立（? ??） ??③空以身膏草野（? ） ? ④稍迁至栘中厩监（ ??）? ??⑤置煴火（ ?????） 2．学?生再读课文，标注重点实词虚词。 3.??同桌之间互相讨论交流学习自己不懂的内容。 4.??文言基础知识归纳。 5.?学生再读文本，选出自己认为重要的文言词语，借助注释和工具书制作文言词语卡片，在班内进行交流。 【通假字】???? 且单于信女，使决人死生???? ????不顾恩义，畔主背亲????????????与旃毛并咽之??????????????????掘野鼠去草实而食之???????????空自苦亡人之地??????????????信义安所见乎?????????