【讲练通】2015版高中历史配套课件:1.4 明末清初的思想活跃局面(人民版·必修3).ppt

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【讲练通】2015版高中历史配套课件:1.4 明末清初的思想活跃局面(人民版·必修3)

结合黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等进步思想家的思想主张、影响, 探究分析: (1)针对宋明理学为君主封建统治服务的主张,明清之际进步思想家们提出了怎样的进步思想?其具体表现有哪些? 第四课 明末清初的思想活跃局面 左图展示的是李贽的著作《焚书》 《藏书》。《焚书》的起名是因为李贽 深知其见解为世间所不容,将来这些著 作定会遭到焚毁,故将著作名为《焚 书》。以后也果然于明清两代多次遭焚烧,但却是屡焚屡刻,在民间广为流传。《藏书》的命名则是由于其不以孔子之是非为是非,这部书“颠倒千万世之是非”,见解“与世不相入”,其必然在统治阶层引起极大震动,只能“藏之后世”。 请思考: 1.李贽为什么将其著作命名为《藏书》与《焚书》? 2.李贽反传统儒学思想的出现对当时乃至中国历史的发展产生了怎样的影响? 目标导航 结合时代背景,对比传统儒学,认识明末清初儒学发展的时代进步性 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家的主要思想,以及明末清初儒学发展的主要特点 结合明清之际时代发展的特点,了解明末清初的思想活跃局面出现的主要原因 认识 理解 了解 一、李贽的反正统意识 1.地位: 是明朝中后期

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