2013年9年级语文练习题.docVIP

2013年九年级语文练习题2013-4-12WXE 一、作文背诵（5分） 二、 积累运用（共28分） 1、下列词语中的加线字，每对读音都不相同的一项（）（2分） A、惬意/胆怯 剽悍/缥缈 潜滋暗长/孜孜不倦 B、绯红/斐然 束缚/覆辙 饮鸩止渴/关关雎鸠 C、泯灭/睡眠 哺育/捕获 相形见绌/拙嘴笨舌 D、恒心/亘古 抑制/仰望 叱咤风云/姹紫嫣红 2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分） A．先驱 划时代 融会贯通 山青水秀 B．安祥 国库券 浮想联翩 目不暇接 C．脉搏 户口薄 一愁莫展 闲情逸致 D．提纲 下脚料 穿流不息 言简意赅 3．依次填下面横线处的词语，最恰当的一项是【】(2分) 4．古诗文默写。(共8分) 1）春蚕到死丝方尽，——————（李商隐《无题》） （2）————————，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （3）白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的 （4）古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。《》___________，______________借的典故；《》中的______________，______________通过。下列句子的排列顺序，正确的一项是（3分）……由“形符”和‘“声符”组合起来的字现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A． B．C． D．）中国人在餐桌上浪费的高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮 （1）用简洁的文字概括这段文字的内容。（不超过23字）（2分）））下午的阳光，像碎银一样，洒满水面。小河拐了个弯，缓缓地流淌。我沿着河边散步。这里是城市的边缘，安静，祥和正是上班时间，河边很少看到行人。约好了和附近的一个朋友见面，他正在赶来的路上。我在一堆矮树丛后面，找了块石头．坐下。忽然听到一阵“哗哗”的水声，扭头看去，树丛的后面，小河的弯道处，两个八九岁的孩子，正在河边“扑腾扑腾”地玩水。刚刚初夏，水应该还是凉的。孩子们已经迫不及待地跳进了水中。我笑笑，到底是孩子，对水有着天然的亲近。稍稍大一点的孩子，在教小一点的孩子怎么游泳。大孩子拉着小孩子的双手，小孩子昂着头，两只脚拼命地打着水，河边溅起一朵朵快乐的水花。不时传来两个孩子，欢快的嬉闹声。这让我想起自己小时候学游泳的场景。他们不会知道，树丛后面，一个中年男人，好奇而羡慕地注视着他们。我四周看了看。岸边，堆着两个孩子脱下的衣服。离衣服不远的地方，另一簇树丛下面，坐着一名中年妇女，目不转睛地看着河里嬉戏的孩子。树丛挡住了我的视线，我不能确定她的年龄，也许她是其中一个孩子的母亲，也许是别的什么亲戚？两个孩子，继续玩着水，一会儿“扑腾扑腾”地学游泳，一会儿又互相泼水，打起水仗，很开心。树丛下面的中年妇女，安静地看着他们，脸上挂着似有似无的笑意，有时拿出手机，翻看几眼，又关上，目光回到水中的孩子身上几分钟，也许十几分钟之后，两个孩子似乎玩累了，光着腚，向岸上走去。大一点的孩子，朝中年妇女坐的树丛下面瞄了一眼，忽然涨红了脸，急急地跑到衣服边，胡乱地套上了裤子。小一点的孩子，也很快地穿着衣服。我忍不住“扑哧”一声笑了，两个孩子，害羞了呢。中年妇女将头扭向另一边。两个孩子穿好了衣服，手拉着手，沿着河边的小路，跑了。奇怪，他们竟然没和中年妇女打声招呼，而中年妇女，也没有跟着孩子离去。她站起来，掸掸身上的草屑，看看两个孩子的背影，朝我这边走来。中年妇女从我身边走过的时候，我忍不住好奇，和她打招呼。我的问候，吓了她一大跳，她大概没想到，树丛后面还有人吧。我问她刚才游泳的两个小家伙，是你的孩子吧？现在就下水，太早了点，水肯定还有点凉呢。她看看我，摇摇头他们不是我的孩子，我也不认识他们。不是你的孩子？我诧异地看着她，笑着说看你的神情，我还误以为是你的孩子呢。 （13）、 她再次摇摇头。指着路那边的一幢民房说我家就住在那，刚才路过时，看到河里有两个小家伙在玩水，边上又没见大人，估计是自己偷跑来玩水的，我不放心，所以，就在边上坐了下来，怕他们有什么意外。又指指小河说这条河看起来不深，但是有几个险滩，每年夏天，都会发生意外。我明白了。冲她点点头你是个好人。她不好意思地笑了现在的孩子，都是家里的心肝宝贝呢，又